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第374章 紅蘋果計劃（第5頁）

陳兵：我們的任務(wù)不只是人類的存活。還有文化、法律、道德的傳承。完成任務(wù)，我去引開它。

歌德詩：陳兵～

鄺秀婷：救命啊，救命啊。

砰～

歌德詩：你會說話，你是誰。

鄺秀婷：別開槍，別開槍。我當(dāng)然會說話，我叫鄺秀婷。

歌德詩：太好了，你是幸存者？

鄺秀婷：幸存者，什么幸存者？我是大學(xué)生。

歌德詩：學(xué)生？這里還有學(xué)校？

鄺秀婷：你的話好奇怪，你是什么人？

歌德詩：返航的宇航員。

鄺秀婷：宇航員，哇塞。

歌德詩：可以帶我去你的學(xué)校嗎？

鄺秀婷：當(dāng)然可以。謝謝你救了我。

“我和歌德詩相遇的情況就是這樣。”鄺秀婷對著圍觀的眾人得意地說。

“港珠澳大橋是什么？”呂美娟問。

“和鄺秀婷聊天中，猜測你們是從過去連同整個校園一并穿越到現(xiàn)在，那時候大橋還在建設(shè)階段，你們不知道很正常。這一座超級大橋，不久后就會建成。”歌德詩說。

“你看到的那些人和成果捉到的奇是一類人嗎？”一班的易天問向歌德詩。

“不確定，奇比較瘦弱。不過從以sharen為目的來看，他們的行為準(zhǔn)則是一樣的。”歌德詩說。

“那個既像猩猩又像人的是什么東西？”二班的李末問。

“我也不清楚，他只說過一句話：殺光背叛者。”歌德詩說。

“他還會說話。”孫毅杰說。

“嗯，只說了這么一句。”歌德詩說。

“那個怪物又是怎么回事，怎么現(xiàn)在不動了？”二班班長陳珊珊問。

“輻射探測儀顯示有較高的輻射值，應(yīng)該是把未爆核彈吞了進(jìn)去，導(dǎo)致活性降低，現(xiàn)在它的行為模式還未知。”歌德詩說。

“核彈又是怎么回事？”一班的肖嘉敏問。

眾人的問題一個接一個，成果根據(jù)每個人的問題和歌德詩的回答。總結(jié)如下：

2025年，中國科學(xué)家陳升帶領(lǐng)團(tuán)隊通過非克隆、非人體胚胎提取的方式，從成人骨髓中研究出超級干細(xì)胞r·2型－電子肌，且未來有望利用電腦編程編寫行為信息。將行為信息通過特定電流方式傳遞給電子肌。

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