簡書小說

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人到中年的女教師，看著臺下的學生，突然間微微嘆了口氣：“每次見到你們這樣的眼神時，老師都覺得身上的擔子很沉重。教師的責任是教書育人。前者簡單，對，老師覺得業務知識不難。后者卻是千難萬難。我常常都忍不住反省自己。作為老師，我是不是給你們起了錯誤的引導作用。這些負面影響，會不會阻礙了你們此后的人生發展。老師也只是普通人。大家要學著用辯證的思維去看待問題。好了，你們繼續自己訂正講解試卷吧。曹魏，你接著來。要是覺得有題目講不清楚，下面同學自己覺得能說明白的，就舉手自己上?！?/p>

數學課代表曹魏已經將所有大題的答案都抄寫在黑板上了，開始磕磕巴巴講題目。

班主任真就坐在曹魏的位子上，接著備課。

班上學生大氣都不敢出一聲，聽著曹魏的聲音越來越哆哆嗦嗦，最后小的幾乎跟蚊子哼一樣。

班主任笑了，抬起頭來，鼓勵曹魏：“別緊張。你能期中考試數學拿滿分，還不敢把成績展示給大家看么。別怕，就好好的，把你的解題思路解釋給大家聽。老實說，我出去聽課的時候，就覺得，你們要把自己的想法說出來。對了，得到大家的肯定，這個印象就會固化加強。錯了，被大家指出了，就能及時改正。別怕，老師上課都還有說錯的時候呢?！?/p>

曹魏總算是被打了一針強心針，說話的聲響也大了些。他老老實實地講解著題目，其中有道題，班長劉興還提出了不同意見，兩人就在黑板上演示了起來。

直到此時，班上的氣氛完全輕松了下來。臺下有不少學生開始辯論，分別站曹魏跟劉興。

高老師也不出來阻止大家，任憑這群學生繼續討論。等到下課鈴響的時候，她才笑著說一句：“說出來以后，是不是也沒什么可怕的?！?/p>

激動不已的學生們這才意識到了班主任的存在。班長吭哧吭哧地站出來，表達了大家對老師的感激。

班主任笑了笑，沒說什么，收拾好教案回辦公室去了。

老師一走，班上徹底炸開了鍋。不少人跑到周小曼邊上，一個勁兒地表示她“牛掰”。膽兒真肥啊，居然連肖老師都敢懟上。

周小曼微微一笑，沒吱聲。她有什么好不敢的。

下課沒兩分鐘，童樂就蹦跶過來找周小曼了。他深切地表達了一下對女俠的景仰之情。看不出來啊，這個委屈包居然也有崛起的時候。

周小曼對于他的評價一個勁兒翻白眼。

陳硯青則是憂心忡忡，要是肖老師后面給她小鞋穿怎么辦？這可是初三呢！

童樂冷笑：“教不出來人，還不讓別人教咯，真是好大的臉。怕什么，小曼，咱們就去找趙老師?！?/p>

陳硯青有些茫然，一時間反應不過來到底哪個趙老師。她們年級沒有姓趙的數學老師啊。

周小曼笑了笑，安感道：“不至于。老師總不會不上課的。他上課，我聽著就好了。”

童樂卻拉著周