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有走進體操館，而是要求陸教練將這些孩子參加的大型比賽錄像拿過來給她看一下。

陸教練有點兒尷尬，因為藝術體操在國內的普及程度不高，不少比賽視頻還是體操迷自己錄制的，畫面清晰度欠佳，也不穩(wěn)定。

安東尼婭表示沒關系，她就是看看這些孩子的賽場表現(xiàn)而已。

陸教練沒能從安東尼婭的反應中看出她的個人喜好，略有些失望。其實一開始，國家隊并沒有召喚周小曼來集訓。

就跟林丹丹得到的內部消息一樣，她們短期內的主攻方向是集體項目。因為這個項目在國際賽場上，相形之下，還容易出成績一些。

個人項目的龐清跟她的隊友們雖然拿到了亞運會的個團賽冠軍，龐清也手捧個人全能冠軍跟三個單項的冠軍；可是在世界賽場上，就是亞洲藝體第一人龐清，最好的成績也就是剛剛擠進前十。在奧運會拿獎牌的目標前，權衡利弊下，主攻集體項目，成了貌似最穩(wěn)妥的選擇。

然而陸教練的內心深處，卻是不愿意的。兩手抓，兩手都要硬。如果以犧牲個人項目來成全集體項目，最大的可能性就是雞飛繭打。

她想給中國藝術體操界多保留幾個好苗子。外國專家看了中國隊的情況，即使嘴上溢美之詞不斷，但是也會流露出真實的想法。

中國隊跟世界一流強隊的差距在于：運動員身體動作基本功不過關，系統(tǒng)性訓練不到位，成套編排藝術性不夠，動作完成度不行，藝術表現(xiàn)力差，后備優(yōu)秀選手不足，藝體普及度太差，國際影響力低，國際裁判席位少。

其實這些，陸教練心中都有數(shù)。然而這些現(xiàn)狀卻又不是她跟幾個同事就能扭轉過來的。現(xiàn)實條件擺在這里，她們能做的就是，盡可能為這些好苗子創(chuàng)造條件。

所以，在這次確定集訓名單時，陸教練堅持把周小曼也給叫上了。她給領導的理由是，國外選手參加各類大賽的機會多，咱們國家在這方面弱一些。周小曼好歹是跟保加利亞隊的貝拉同場競技的選手。

陸教練暗地里希望安東尼婭能夠對周小曼產生興趣。這是個小天才，沒有教練不希望看到天才的。教練的夢想，只能由這些天賦異稟的孩子去實現(xiàn)。

薛教練正興致勃勃地計劃著，明天就去找工作人員借dvd。她要讓周小曼好好看看世界一流高手的比賽錄像，讓她試著看，她能不能想象出來怎樣完成那些動作。

然而到了第二天，還沒有等薛教練借到機子，周小曼還在體操館做熱身運動的時候，那位身形高大的外籍教練已經(jīng)將周小曼叫到了邊上。陸教練陪著她，翻譯了這位顧問的要求：“你再做一遍哥薩克蹲轉。”

陸教練心里頭也奇怪，她本以為安東尼婭會要求周小曼做其他高難度動作，諸如無幫助的高舉腿轉體之類的。沒想到，她竟然還要求繼續(xù)看這小姑娘的哥薩克蹲轉。

周小曼有點兒茫然地看著教練，不知道究竟是怎么回事，但是她還是乖乖的，按照教練的要求做完了哥薩克蹲轉。穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)牧ο聛砗螅矕|尼婭的臉上沒有明顯的表情變化，但她心里頭的震驚，卻是難以言喻的。

比起昨晚她以為已