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w·Y（第4頁）

”我佯作無事地笑了笑，“不是說到綾小路同學控分擺爛，不過跟我應該沒什么關(guān)系吧，畢竟我的成績又不是什么全科50分，老師您為什么把我叫來我還不知道……”“話題已經(jīng)進展到綾小路要破壞掉輔導室里的所有備品了哦。

”“啊？真的嗎？”我大驚失色，“綾小路同學，難道你是這樣的人嗎？明明我一向看人還算可以的啊！”“不，顯然不是像茶柱老師說的那樣吧……所以你是真的站著睡著了嗎。

”“關(guān)于為什么叫你來這個問題，你倒確實不完全是那樣，”茶柱老師輕笑一下，“但是你也是獨一份的不省心啊。

”我不知道該說什么是好。

坦白說，據(jù)我對自己的了解，我身上可以稱為不省心的地方可太多了。

我看看身側(cè)兩個人：“老師，您確定要在這里跟我聊這種我自己都不確定具體內(nèi)容的東西嗎？”“我不會在這里跟你聊這個。

但是，渡邊，我建議你還是好好多想想，你到底要怎么做才好。

”我不喜歡這種含糊其辭的話語，因為我不能確定她到底要我做什么，也就無從下手：“老師，如果您有什么想法就直說。

我不知道您具體是什么意思、希望我做什么，我也不覺得我有什么需要多反思自己的地方。

”“那我反而更沒什么可說的了。

”“不好意思，”綾小路突然打斷，“老師，您剛說的‘不完全那樣’是什么意思？”“我倒也確實想說這件事，不過既然全科五十分都是偶然，那這件事大概就更是偶然了吧。

”茶柱老師似笑非笑地看著我，“渡邊，這次小測，你做對了全部的基礎(chǔ)題和思路直接的簡單題，每一道留有小陷阱的題都以標準錯法答錯了，需要大量計算的題和超綱題都是空白。

這么偶然，嗯，確實比綾小路高明，我也不能說你什么。

”我真的又想笑又無語。

我現(xiàn)在算是明白了，如果不是綾小路同學，我說不定還真能混過去。

但因為他這個驚世駭俗的二百五加五十，茶柱老師對我也連帶起了疑心。

更妙的是，剛剛茶柱老師并沒有仔細提這件事，但綾小路聽出她的言外之意，然后直接把我拉下水了。

“老師，綾小路同學的具體情況我不知道，但我覺得這個成績并不是什么引人注目的事。

”我無奈地瞟他一眼，“我也不知道您為什么會這么想呀。

一共就二十題，我寫的時候真的已經(jīng)盡力了。

”茶柱老師又抽出來一疊卷子。

唉，看來她是早就等在這里了。

“那我倒是很好奇，入學測試和這次小測，到底哪個才是你的真實水平？還是說，你是對學校老師有什么不滿嗎？”她嗤笑一聲：“你是不是不知道你入學測試到底考了多少分？”大概、或許、也許吧。

我的姐姐教過我，一個真正會考試的學生，面對考試可以有不會的題，可以做不完卷子，但是對于自己作答在考卷上的題一定要有絕對的掌控力。

這一點忠告很有用，我一直銘記在心。

“堀北，既然你對你的入學成績那么自信，”茶柱老師禍水東引，“那你對入學測試的題目應該也很有心得。

這位除了自然和數(shù)學各有一道超綱題空置，國文、英語各有一道最難的題沒寫外，其他題可都拿到了滿分哦。

渡邊，我倒是很想知道你在這一個yuejing歷了怎么樣的心路歷程，從筆試第一名入學的成績滑到65分呢。