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w·Y（第2頁）

不過，很有意思的是，審批通過的時候，坂上老師和茶柱老師以積極參與學校事務的理由，分別發(fā)給我和椎名每人10000點數(shù)。

我又知道一種獲得點數(shù)的方法。

雖然這種方法又繁瑣又需要文書能力和因緣際會，并不適合常用。

不過不管怎么說，我的點數(shù)在月末又回到了10萬點左右。

本月的生活費和之前花費2500點數(shù)向老師購買的全年級學生姓名照片對應名單的錢算是平賬收回來了。

感覺良好。

本來以我的情況應該還能再剩下來更多點數(shù)。

但是綾小路同學似乎比較希望和認識的人一起去吃飯，看在我們關系還不錯的份上，須藤、池和山內三位同學不約他的時候我就會約一下。

考慮到他點套餐的時候我在旁邊吃零元購可能會讓他不舒服，我一直都是隨便點一個看起來營養(yǎng)素比較全面的套餐對付一下。

咳，似乎是扯遠了。

畢竟，現(xiàn)在是月底的小測時間。

按照習慣，拿到卷子后先掃視一遍試卷。

一共五科的題目在一張卷子上，一科四題，每題五分。

大概50的題都比開學考試時那張筆試卷還簡單一些，不過也有25的題就是開學考試時的簡單題水平，10需要一定量計算分析才能求出來的題，15也就是有3道題是超綱題。

茶柱老師說，本次小測成績只作為參考，不會反應在成績單上。

我嘆了一口氣，開始動筆。

5月1日。

小測成績公布當天的班會。

教室里從吵吵嚷嚷變?yōu)榘察o再變?yōu)槌吵橙氯隆?/p>

這所“實力至上主義”的學校終于對學生露出了鋒利的獠牙。

1班級點數(shù)在每月會以相當于100個人點數(shù)發(fā)放給個人，之前開學第一個月的10萬點也是因為未公布的默認班級點數(shù)1000。

但班級秩序過于差勁混亂，使得d班原本的班級點數(shù)在一個月內被扣光。

所以在本月，全班都將面臨無點數(shù)入賬的情況。

班主任茶柱老師將各班的班級點數(shù)張貼在黑板上。

a班為940，b班為650，c班為520，我們班是0。

喔哦……真是讓人吃驚的差距耶。

不過，姐姐很早就跟我說過，高中知識的難度和學習量都會提高，如果不能為自己學習，就無法進入喜歡的大學。