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w·Y（第4頁(yè)）

確認(rèn)往年真題相同后，他就算不從我手里買(mǎi)，現(xiàn)在也能去高年級(jí)的學(xué)生那里買(mǎi)。

但我如果不賣(mài)給他，也不會(huì)再有別的機(jī)會(huì)回本。

“你愿意出多少？”“8000。

”“高年級(jí)學(xué)生不會(huì)給你這個(gè)價(jià)的哦。

我光和茶柱老師砍價(jià)就砍了十幾個(gè)回合。

”“我不給你這個(gè)點(diǎn)數(shù)，你也什么都拿不到。

”“你不來(lái)找我的話(huà)，我本來(lái)就什么都拿不到欸。

”“那就10000點(diǎn)數(shù)。

不能再多了，我即使找別人買(mǎi)，心理預(yù)期也是這個(gè)。

”我反手輕敲一下他剛剛為了點(diǎn)我方桌面而伸出來(lái)的手背，滿(mǎn)意地看到他微微一愣。

用空著的另一手撐著臉，歪頭看他：“哎，但是我賣(mài)給你之后你要怎么做啊。

你可不像會(huì)積極跳出去展示成果的那種人。

”“我會(huì)把試卷發(fā)給櫛田，由她轉(zhuǎn)給大家。

”我大概設(shè)想了一下他的計(jì)劃，轉(zhuǎn)給櫛田確實(shí)也算合適。

盤(pán)算一下期中備考以來(lái)的波折，我認(rèn)可了他的【故事】。

“好呀，這樣大家應(yīng)該就都能順利通過(guò)考試了，真好。

”我干脆利索地把茶柱老師發(fā)給我的試卷郵件轉(zhuǎn)發(fā)給綾小路。

“謝謝。

我把一萬(wàn)點(diǎn)數(shù)轉(zhuǎn)給你……”“不用了。

”他眨了眨那雙漂亮的眼睛，有些呆愣地復(fù)述我的話(huà)，語(yǔ)氣里溢滿(mǎn)顯而易見(jiàn)的困惑：“不用了？”“是呀，不用了。

三套都送給你啦，怎么用你自己定。

”反正三套都是一模一樣的。

“……我知道了。

”并沒(méi)有猶豫多久，綾小路就開(kāi)始查看我發(fā)給他的郵件，“我會(huì)在考前一天把試題轉(zhuǎn)交給櫛田。

”那就不關(guān)我的事了。

如果他不公布，那可能就是另一個(gè)故事咯。

“不過(guò)，我姑且一問(wèn)，你為什么要這么做？你并沒(méi)有主動(dòng)交出考題的意圖，而在剛剛的時(shí)候，你還是真心實(shí)意地想要收取點(diǎn)數(shù)的吧。

為什么突然變卦？”“嗯？綾小路同學(xué)，原來(lái)你是這種哪怕占了便宜也還要尋根究底的類(lèi)型嗎。

這樣也算避世主義的一種嗎？”我并不熟悉“避世主義”這個(gè)詞，因此虛心向他求教。

“這和避世主義無(wú)關(guān)啦……只是正常人面對(duì)這種情況下的好奇吧。