簡書小說

w·Y（第2頁）

上次在吶喊室的時候，我稱贊她真的很有天賦，建議她去入門一門格斗術(shù)試試，她額外追著我砸拳套在房間里跑了十分鐘。

失策……還以為我們的關系已經(jīng)夠開這種玩笑了呢。

不知道為什么會突然想到輕井澤同學。

她是一個很可愛的女生。

我不認為她是單純因為學力被分到d班的，也不認為她是因為過于張揚不讓的性格分到d班的。

她肯定是個有故事的人。

有故事的人身上總是有點蛛絲馬跡的不同尋常在身上。

唔，最奇怪果然還是那個吧。

她和平田同學的戀愛談的太快了。

就像是那種為了談而談的交往速度。

他們這對小情侶的氛圍就更奇怪了。

事先聲明我從沒迷戀過誰，更沒跟什么人談過戀愛。

但如果一對小情侶，一些細節(jié)上看起來還沒有我和悠先生關系好的話，果然還是很奇怪吧。

而平田同學，可能是因為我喜歡過解讀的原因，我覺得他偶爾會說出讓人細思極恐的話出來。

果然，我們是【同類】的吧。

我按照自己對分班方式的猜測，將d班人總體分為兩類。

一類的代表取我自己，另一類的代表取讓我感官復雜的綾小路同學。

我認為，學校分班的標準綜合評定了【是否有過往不良史或內(nèi)心黑洞】和【按照現(xiàn)狀發(fā)展下去的未來潛力】。

而入學標準則很可能是【擁有實現(xiàn)價值的天資和可能性】。

如果一個人的現(xiàn)狀社恐到不能跟別人說話，高慢到無法和別人配合，又或是陰沉內(nèi)斂到毫無存在感。

那照這樣發(fā)展下去，進入社會后一定會很糟糕的吧。

未來的發(fā)展簡直是一眼可以望到底。