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高度育成高級中學學生資料卡（第1頁）

姓名：渡邊悠班級：1年d班社團：手工社、攝影社（特批掛靠）評價學力

b-知性

a-判斷力

b+身體能力

c+協(xié)調性

a-面試官評價：該生在國中時期深受同學和老師的信任喜愛，擅長融入集體。

交談間可以看出其博聞廣識。

雖然對未來尚沒有明確的規(guī)劃，但自我認知清晰，人格健全完善，是非常陽光的好學生。

學生現(xiàn)狀足以掩蓋其履歷失格之處。

然而鑒于其推薦人情況特殊，且筆試結果與該生先前國中表現(xiàn)出的水平不相匹配，懷疑其有所保留。

在其他途徑得來的資料均無從查證解釋這一點的情況下，我們決定暫且擱置將其分配至b班的決定，改為分配至d班。

教師記錄：該生班級融入良好，積極參與校園生活。

目前尚未表現(xiàn)出讓人擔心的跡象。

對于自己認定的目標有較高的執(zhí)行力和執(zhí)著，我會進一步觀察其穩(wěn)定性。