第二,這個(gè)名額對(duì)我意義不大,叫我不要在意。
但凡拿過(guò)奧數(shù)、奧物、奧化、信奧全國(guó)一等獎(jiǎng)的學(xué)生,在高校自主招生時(shí),已經(jīng)有巨大優(yōu)勢(shì),就算再疊加個(gè)省優(yōu)干,意義不大。
我在高二上學(xué)期拿過(guò)奧化一等獎(jiǎng),實(shí)在沒(méi)必要爭(zhēng)。
君子成人之美,不成人之惡,多個(gè)朋友多條路。
第三,希望我協(xié)助他,安撫好班上其他人的情緒。
他保證,以后有其他機(jī)會(huì),一定推薦我上。
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歲的我,早已不是口無(wú)遮攔的年紀(jì)。
腦子里全是罵他的話:
垃圾!
這樣的人,怎么配做老師?!如果在戰(zhàn)時(shí),絕對(duì)是個(gè)大漢奸!
嘴上卻柔和很多:
「聽(tīng)說(shuō),緋兒班長(zhǎng)的父親是縣里二把手,鐘老師您這是曲線救國(guó)?」
「胡說(shuō)!聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的?」他把聲音壓得很低。
「自然是當(dāng)事人,全班都知道。」
鐘老師的臉色黑了黑,幾次欲言又止。
我看著他吃癟,心里痛快極了,直接撂攤子:
「安撫工作我做不了,防民之口,甚于防川,我沒(méi)那本事!」
鐘老師大口呼出濁氣,揮手叫我離開。
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宋緋兒又開始哭了。
和其他班委或男生說(shuō)話的時(shí)候,時(shí)不時(shí)露出怯懦的表情,眼睛紅紅,仿佛有人欺負(fù)她。
我特別不理解,像她這種家境,多少人巴結(jié)著,恭敬地伺候著,不養(yǎng)成飛揚(yáng)跋扈的性格就不錯(cuò)了,怎么會(huì)養(yǎng)成小綠茶?
至于省優(yōu)干的事,大家雖沸沸揚(yáng)揚(yáng)討論了好幾天,可真正在意的,不過(guò)有能力爭(zhēng)一爭(zhēng)的人,
全年級(jí)加起來(lái),一個(gè)巴掌數(shù)得過(guò)來(lái)。
大家都是聰明人,知道糾結(jié)這件事無(wú)益,結(jié)果很難改變,還不如多刷幾套題,爭(zhēng)取高考多考幾分。
再半個(gè)月后,班上已經(jīng)沒(méi)人討論這件事了。
我們的半期成績(jī)也出來(lái)了。
我依然在全班第一,全年級(jí)第三;而宋緋兒,從全班前十,跌到了十名開外。
家長(zhǎng)會(huì)如期進(jìn)行。
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