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想和你一起跑到世界的盡頭 在絢麗的極光下?lián)砦牵ǖ?頁(yè)）

”電話那頭傳來(lái)翻樂(lè)譜的沙沙聲，過(guò)了會(huì)兒，千蔓說(shuō)：“那就試試《復(fù)仇的火焰在我心中燃燒》？”她愣了一下：“莫扎特的《魔笛》？”“對(duì)，那首夜后的詠嘆調(diào)，”千蔓的聲音里帶著顯而易見(jiàn)的驕傲，“上次你在eric面前唱這首，唱到那段花腔時(shí)，eric不是還夸你了？你自己說(shuō)，這首是不是你唱得最得心應(yīng)手的？”她其實(shí)比誰(shuí)都清楚，這首曲子早就已經(jīng)刻進(jìn)了骨子里。

那些看似刁鉆的花腔，那些需要瞬間切換的強(qiáng)弱對(duì)比，她閉著眼都能精準(zhǔn)拿捏。

甚至不用刻意回想，舌尖就能自然卷出德語(yǔ)特有的韻律，每個(gè)音符的輕重緩急，都像與生俱來(lái)的本能。

“可那首難度太高了，”她嘴上雖在猶豫，但心里已經(jīng)有了底氣，“尤其是中間那段高音c，稍有不慎就會(huì)……”“你什么時(shí)候在這首上出過(guò)岔子？”千蔓直接打斷她，“洛璃，你得承認(rèn)，這首是你最有把握的，那些技巧你早就吃透了，現(xiàn)在需要的只是把當(dāng)時(shí)的狀態(tài)找回來(lái)。

”沈洛璃抿了抿唇。

確實(shí)，論熟悉度，論駕馭能力，沒(méi)有哪首曲子能比得上《魔笛》這段。

“而且，”千蔓看穿了她的心思，“你德語(yǔ)比其他語(yǔ)言好不是嗎？這首里的語(yǔ)法細(xì)節(jié)、語(yǔ)氣轉(zhuǎn)折，你比誰(shuí)都熟。

”沈洛璃舉著手機(jī)笑了。

是啊，她怎么忘了，每次唱這首曲子，德語(yǔ)的爆破音從舌尖蹦出來(lái)時(shí)，那種酣暢淋漓的感覺(jué)，是任何曲子都給不了的。

“那就這首吧。

”她終于沒(méi)了猶豫，有了塵埃落定的篤定。

“這就對(duì)了，”千蔓在那頭松了口氣，“過(guò)幾天來(lái)找我，上次幫你聯(lián)系的那個(gè)聲樂(lè)教授，我約一節(jié)線上課，你不用緊張，拿出平時(shí)上課的狀態(tài)就好。

”“好。

”掛了電話，沈洛璃走到窗邊，她想起之前千蔓跟她說(shuō)過(guò)的一句話。

“你唱夜后時(shí)最像你自己”。

這次，一定要讓所有人聽聽，什么叫真正的《魔笛》。

第二天早自習(xí)一結(jié)束，沈洛璃拿著樂(lè)譜往辦公室走。

昨晚和千蔓通了半小時(shí)電話，最后敲定的曲目，連自己想起都覺(jué)得心跳快了半拍。

梁老師正低頭批改作業(yè)，聽見(jiàn)腳步聲抬頭，看到是她，立刻放下紅筆笑了：“洛璃？是想好節(jié)目了嗎？”“嗯，梁老師。

”沈洛璃把樂(lè)譜放在桌上，“我想好了，選的是《魔笛》里夜后的詠嘆調(diào)，《der

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herzen》。

”“《魔笛》？”梁老師愣了一下，伸手拿起樂(lè)譜看了看，眼里露出點(diǎn)驚訝，“夜后的詠嘆調(diào)？這可是花腔女高音的經(jīng)典曲目，難度不小啊。

”“是有點(diǎn)難。

”沈洛璃點(diǎn)著譜面，上面密密麻麻標(biāo)著換氣點(diǎn)和強(qiáng)弱記號(hào)，“但我這首練了挺久，一定能把握住。

而且……”她頓了頓，話語(yǔ)里帶著肯定，“這首曲子的戲劇張力強(qiáng)，校慶晚會(huì)人多，肯定能鎮(zhèn)住場(chǎng)。

”梁老師笑了笑：“你倒是有信心，不過(guò)這曲子我有點(diǎn)印象，是不是有段超高音？”“對(duì)，有幾個(gè)f6的音。

”她點(diǎn)頭，補(bǔ)充道，“我不會(huì)刻意追求音量，會(huì)更注重情緒的表達(dá)，夜后的憤怒里其實(shí)藏著絕望，我想把這點(diǎn)唱出來(lái)。