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第 4 章（第2頁）

還沒等消化完這個(gè)信息，班主任就說，你們兩個(gè)換一下衣服，陸昭你在辦公室等老師一會(huì)兒。

對(duì)于陸昭來說，這屬于信息大baozha的一天，單拎出來都未必能想通的事，今天全趕一起了。

很快兩個(gè)小姑娘對(duì)換了衣服，張蕊跟班主任一起去了操場那邊的校訓(xùn)墻，正值五月，天氣散發(fā)著春意，陸昭并沒有穿起張蕊的外套，而是穿著秋衣直接去窗邊觀察。

學(xué)校的一些教職工在統(tǒng)一的攝影師規(guī)范下隨機(jī)組合的拍著照片。

張蕊作為職工家屬當(dāng)然有這個(gè)便利條件的。

張蕊還照了單獨(dú)的照片，在校訓(xùn)墻下敬著少先隊(duì)禮。

五月的陽光，灑在少先隊(duì)孩子的臉上，笑容映襯著紅領(lǐng)巾，一切都是那么的剛剛好。

眾人拍完各自散去，班主任帶著張蕊往辦公室回走，一路在笑著說著，陸昭的目光看著校訓(xùn)：文明／誠實(shí)／勤奮／創(chuàng)新。

幾個(gè)大字，今天有點(diǎn)刺眼。

回到家，午飯已經(jīng)做好一會(huì)兒，陸媽問怎么今天晚回來，陸昭搪塞說跟小伙伴玩了一會(huì)兒忘記時(shí)間，下次不會(huì)這樣了。

陸媽沒多想，趕緊讓孩子洗手喝水吃飯。

午飯吃的有些心事重重，陸媽因?yàn)橐s著下午上班也沒多問，在上班前，陸昭突然跟陸媽說“媽媽給我找件別的衣服吧，我有點(diǎn)熱了。

”陸媽看著紅臉蛋的陸昭，想想可能小孩子確實(shí)燥熱一些，去衣柜翻出了校服。

“那就穿校服吧，但是不好看啊。

”“嗯，沒事的。

”陸媽直接上班去了。

收拾碗筷是陸昭的工作，水池子里洗干凈了碗，陸昭還跟老虎聊了會(huì)兒天“張蕊的媽媽是班主任。

”“班主任讓我把我的衣服給張蕊穿”“張蕊他們拍了照片”“張蕊還拍了單人照呢“午后，老虎變成了懶貓，眼皮都抬不起來，但是礙于小主人的表達(dá)欲望太強(qiáng)烈，強(qiáng)撐著自己不去睡覺，看看表快到上學(xué)時(shí)間了，陸昭穿上校服鎖門走人。

老虎一下子沉睡過去，都沒有過度。

陸昭又回到了那個(gè)人群中找不到的她，自從那天以后，在沒穿過那件漂亮的外套。

躲過了一年，由于生長迅速，第二年已經(jīng)完全穿不了的程度，陸媽也跟奶奶一樣，在遺憾這么好看這么貴的衣服說穿不上就穿不上了，還在同步抱怨陸爸以后不要給她買這么貴的衣服，只穿一年太不劃算，陸爸報(bào)以微笑說著“閨女的每一年都不能留遺憾，好看的衣服穿了就得著了，女孩兒嘛，總是要打扮才行的。

“耳朵里聽不見陸爸陸媽的感悟，陸昭此刻只有滿心歡喜，終于不用穿那件衣服了！每次回望，陸昭都覺得，那件事對(duì)她來說，像是一個(gè)說不清道不明的侮辱。

升入小學(xué)高年級(jí)的陸昭感受著周遭帶來的變化，一些女孩子已經(jīng)開始成年了，她們?cè)谏硇魏屯饷采细懻堰@種小土豆形成了鮮明的差別，逐漸班里也因?yàn)樯L發(fā)育問題逐漸分割了交友權(quán)限，天下一分為二，一部分已經(jīng)開始走向少女的明媚，一部分像陸昭一樣還天天在土里裹亂。

女孩子是不能獨(dú)立上廁所，是那個(gè)年代的通病。

每次課間都要成群的去，少女們自發(fā)的結(jié)成了小團(tuán)體，每次去廁所前，都要偷偷的快速的在包里拿出什么，然后一群人火速的去廁所，陸昭敏銳的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，但是找不到答案。

有一次假裝也去廁所的陸昭跟在少女們身后，少女們徑直走向的是廁所最盡頭的隔間廁所，隔間廁所是給老師們準(zhǔn)備的，以往陸昭都是在大敞四開的廁所解決。