陸昭的家庭氛圍非常寬松,爸媽盡量滿足孩子的要求,孩子非但不過分,反而還顯得比同齡人更加聽話,完全不像陸媽說的確實(shí)不管她。
陸昭從一班滑落到二班這件事,在陸爸陸媽看來也根本不是事兒。
照樣給女兒趁著假期慶祝起來,決定帶她去上海杭州一帶玩,聽到火車上有個阿姨繪聲繪色說到南京的板鴨好吃的很,陸昭腦子一抽跟陸爸提出想要親自試試板鴨的美味,陸爸隨即調(diào)整了行程,三口人外加一個多出來的景點(diǎn),吃吃喝喝倒也樂呵,此后這種靈光一閃的事件在陸昭身上頻繁出現(xiàn),謂之——抽瘋。
陸昭,feng一樣的女子。
那個年代,旅游還不興旺普及,出門住店的多數(shù)都是出差的人們較多,遇上了游客,也是旅行團(tuán)的常見,陸昭一家三口,出現(xiàn)在各個地方,都有點(diǎn)顯眼,一路上陸爸用相機(jī)記錄下女兒古靈精怪的瞬間,也跟拍陸媽典型打卡照片,遇上一個好的位置,也四處尋人幫忙拍個合影,因?yàn)闆]在計(jì)劃內(nèi),所以南京這個城市勇奪此次陸家旅游最愛城市的第一名,從吃喝到心情,都顯得極其快意。
這也塑造了日后陸昭說走就走的基礎(chǔ),畢竟她的骨子里,是很擅長這么“抽瘋”的。
假期總是短暫的,尤其是對于外出的陸昭。
在返校的前一天還在補(bǔ)作業(yè)的她明顯有些睡眠不足,走進(jìn)車棚的時候猛打了一個哈欠。
拽著書包來到了初三年級二班的門口,陸昭的腳步遲緩了起來,仿佛每走一步,四肢就更僵硬一些。
這時,其他幾個新來二班的同學(xué)也湊到了門口,因?yàn)椴恢涝趺醋唬瑤讉€人索性在外面站著等老師。
二班班主任是一個年紀(jì)很輕的英語老師,黑長的馬尾梳的沒有碎發(fā),顯得特別活力又陽光,陸昭覺得二班顯然跟一班不一樣,靈動很多,嘴角隨即掛出一抹甜笑。
班主任也正對上陸昭的笑臉,順手招呼著大家在講臺邊站好,給二班原住民做自我介紹,這套流程陸昭熟悉的很,不陌生帶來安全感,她心里默默的覺得,二班肯定能帶給她無限美好的初三生活。
但是,有時生活就是有假象和意外。
順心如意只是祝詞上面的詞,一般情況下不會被現(xiàn)實(shí)反應(yīng)到。
二班的學(xué)習(xí)節(jié)奏果然很對陸昭的胃口,一上午下來,絲毫沒有原來在一班的不適。
正當(dāng)中午鈴聲響起的時候,陸昭飛快的收拾書桌,準(zhǔn)備奔去一班找嘻嘻吃飯,這時聽到外面窸窸窣窣的聲音,順著音源,陸昭看見李想站在二班門口,周圍一圈女生在交頭接耳的望向教室里。
在呆住了兩秒鐘后,陸昭在李想的眼神里確認(rèn)出,他是來找自己的,于是起身走向外頭,兩個人默契的誰也沒說話,就這么并肩走著,后面嘻嘻拼命喊著“等等我啊,慢一點(diǎn)啊”,陸昭轉(zhuǎn)身跑回去找嘻嘻在遇上的瞬間兩個少女抱著跳著,繼續(xù)前進(jìn),追趕李想那似乎又長高了的大個子。
真氣,女生長個都是看不怎么出來,怎么男生長個可以一個假期就躥這么高的?太不公平。
李想似乎感覺到了什么停下腳步回頭打算找下目標(biāo),但由于陸昭跟嘻嘻太能說,且連體嬰一樣存在,講話不看前面只看對方,陸昭又沒見到李想的突然停步,duang,陸昭又撞進(jìn)李想懷里了,這次是實(shí)打?qū)嵉目纳先チ耍恢朗遣皇且驗(yàn)槔钕胩荩簧砉羌茏樱懻阉查g覺得大概撞墻也就這樣的感受。
“你怎么這么硬啊!!你是水泥做的嗎?撞的眼冒金星疼死我了!”陸昭說完氣呼呼的拽著嘻嘻繼續(xù)往前走,李想此刻的心思卻跟她不同,畢竟……他懂得多。
面館剛一落座,陸昭就不停說她的假期見聞,口若懸河又滔滔不絕,以至于上菜的老板都站在跟前聽了一會兒才回到后廚繼續(xù)工作的,轉(zhuǎn)身又拿出來一只鹵蛋放到陸昭跟前說“小姑娘最棒的,給你的獎勵啊,免費(fèi)贈送。
”陸昭躥起來隔著嘻嘻拽住老板的手,左右搖晃著說謝謝,李想跟看小孩撒嬌一樣的微笑著看她,嘻嘻全程只能看到李想的臉,更加確認(rèn)一年前自己就得到的結(jié)論。
一邊是自己最好的朋友,不開竅的陸昭;一邊是學(xué)霸校草風(fēng)云人物,怎么權(quán)衡才會好呢?或者說,怎么才能不讓陸昭受傷呢?今天看到李想的眼神比之前更加炙熱,她得給陸昭提個醒,嗯,必須盡快了,不能等。