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音樂室日常（第2頁）

更像是一種……自然而舒適的默契。

練習累到不想說話的時候，或者對未來感到不確定的瞬間，他偶爾會下意識地戳開那個備注著“小月”的對話框，發過去一句沒頭沒尾的抱怨，或者一個剛聽來的、其實并不好笑的冷笑話。

而她總會很快回復，有時是簡短的“歐巴fightg！”，有時是故作老成的“這個笑話比勝鉉歐巴說的那個稍微好一點點哦”，總能讓他對著手機屏幕不自覺地笑一下，積壓的疲憊好像也隨之消散了一點。

像是在喧囂之外，意外發現了一個安靜又治愈的小角落。

鄭時月把這一切看在眼里。

結合前世的記憶，她比誰都清楚這個年紀的權志龍敏感、要強，背負著巨大的壓力。

她理解他偶爾的情緒和需要出口的瞬間。

但她聰明地收斂起這份超越年齡的洞察力，只是扮演好一個有點音樂天賦、偶爾能聽懂他的話、還會給他打氣的鄰居家妹妹。

能成為未來巨星艱難練習生時期的一個小小的安慰站，這種感覺，確實很不賴。

很快，權志龍身邊比較親近的朋友們都知道了，他通過勝鉉哥認識了一個很特別的小妹妹，人好，家教好，最關鍵的是——在音樂上特有靈氣！他提起時，語氣里總會帶上一絲自己都沒察覺的、與有榮焉的小小炫耀。

于是，他和崔勝鉉心照不宣地多了一個共同愛好——往鄭時月家跑。

“去小月家”成了他們閑暇時間里最理直氣壯、也最令人期待的行程。

實際上，這兩個“醉翁之意不在酒”的家伙，是覬覦上了鄭時月三樓那個隔音效果絕佳、設備專業且基礎齊全的音樂室。

比起公司擁擠嘈雜的公共練習室，這里簡直是天堂！這天下午，音樂室里流淌著舒緩的鋼琴聲，是鄭時月在練習指法。

權志龍和崔勝鉉則舒服地癱在角落的懶人沙發里，一人捧著一杯鄭時月剛泡好的花果茶，對著攤開的歌詞本和曲譜，低聲討論著兩周后的月度考核曲目。

空調送出習習涼風，氣氛慵懶又專注。

鄭時月彈完一曲，便回到靠窗的書桌前。

她沒有加入哥哥們的討論，而是攤開了一本厚厚的習題集。

九月份將步入六年級的她，內心卻有一個“宏偉”計劃：跳級到初中部。

為了在跳級考試中萬無一失，她最近像塊干涸的海綿，利用一切碎片時間狂補初中知識，目標直指初二甚至初三。

這個打算她在前段時間就和家人商量過。

父母那邊一如既往地開明，對她想做的事情無條件支持，只強調“量力而行，開心最重要”。

外婆這邊起初有些擔憂，怕她年紀太小適應不了初中環境，但在鄭時月連日來的撒嬌保證和展示出的扎實學習成果面前，那份擔憂也逐漸化作了信任和支持。

好在重生前的她本就是個學霸，家人都覺得她想跳級是天賦使然，省去了她不少解釋的功夫。

權志龍和崔勝鉉討論完一個段落，稍作休息。

兩人看著書桌前那個小小的、脊背挺得筆直的身影，見她學得如此投入忘我，連他們停下討論都沒察覺，不由得起了點惡作劇的心思。

兩人對視一眼，躡手躡腳地起身，像兩只準備偷襲的大貓，悄無聲息地挪到鄭時月身后，伸長脖子去看她在學什么。

原以為只是小學的算術題，映入眼簾的卻是復雜的幾何圖形和密密麻麻的證明步驟。

紙張頂端赫然印著“初中幾何綜合練習題”！權志龍看著那令人眼花繚亂的圖形和符號，脫口而出：“小月，你怎么在看初中的題目？”旁邊的崔勝鉉也湊近確認了一眼，驚訝地瞪大眼睛：“莫呀？！這……這確實是初中的內容啊？而且看起來好難！”正全神貫注于一道需要添加三條輔助線的幾何證明題的鄭時月，被身后突然響起的、近在咫尺的兩道男聲嚇得魂飛魄散！“啊——！”一聲短促而尖銳的驚叫不受控制地沖出喉嚨，她整個人像被電到一樣猛地從椅子上彈起來！手里的自動鉛筆“啪嗒”一聲掉在桌上，滾了幾圈。

心臟在xiong腔里瘋狂擂鼓，仿佛下一秒就要蹦出來。