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第1章 開(kāi)局先割一個(gè)腎？（第2頁(yè)）

“說(shuō)得好聽(tīng)，不就是想讓我們選擇特殊班，在你那里買(mǎi)藥嗎？”

“對(duì)！”

李老師作為超越煉體十階的強(qiáng)者，聽(tīng)力極好，他當(dāng)即承認(rèn)道。

“老師就是希望你們買(mǎi)藥打針練武！還不是為了你們好？”

“武道，三分練七分吃，其他九十分靠科技！”

“你們不扎藥，練什么武？基礎(chǔ)這么差，自然修煉什么時(shí)候能突破瓶頸？”

“咱們學(xué)校的校訓(xùn)是什么？只要扎不死，就往死里扎！哪里不行扎哪里，練武沒(méi)有捷徑，猛扎自然強(qiáng)！”

“省不得肝腎，如何能練好武道？看看咱們?nèi)祟?lèi)帝國(guó)中的九大龍王，六大酮王，哪個(gè)不是威名響徹寰宇星空！”

李老師攤了攤手，將殘酷的事實(shí)講了出來(lái)。

“班里每位同學(xué)，或多或少欠了學(xué)校的貸款，你們一沒(méi)有自然練武的天賦，二沒(méi)有優(yōu)渥的家境，難道還對(duì)未來(lái)抱有什么不切實(shí)際的幻想嗎？”

“現(xiàn)在，你們只有一個(gè)選擇！高四進(jìn)入特殊班深造，一邊上學(xué)一邊還貸款！”

“比如轉(zhuǎn)性班，去了割掉生殖器，與同學(xué)雙修一次，獎(jiǎng)金五千起步！”

“再比如魂修班，放棄肉身進(jìn)入校長(zhǎng)的萬(wàn)魂幡里學(xué)習(xí)，一天抵消三千貸款！”

“或者去試藥班，試驗(yàn)一次新藥，補(bǔ)助費(fèi)高達(dá)三千！”

“不選擇特殊班打藥練武，遠(yuǎn)的不說(shuō)，你們?cè)趺催€清學(xué)校的貸款？畢業(yè)前如果不結(jié)清貸款，你們只有割了肝腎，更甚者還要貢獻(xiàn)出肉身！”

此話(huà)一出，教室里一片安靜，不少同學(xué)都苦笑著提筆，選擇了申請(qǐng)?zhí)厥獍唷?/p>

后排的周俊，聽(tīng)到李老師的說(shuō)辭后，整個(gè)人都傻了！

轉(zhuǎn)性就算了，還他么雙修？

頭皮發(fā)麻！

請(qǐng)問(wèn)學(xué)校里有肛腸科嗎？

更離譜的是，不去就要割肝嘎腎，誰(shuí)受得了？

于是，周俊同樣拿起筆，填寫(xiě)了去試藥班的志愿。

倒不只是因?yàn)椋笆朗俏簧袢耍匀唤∶乐写蛩幾蠲偷摹?/p>

還有一個(gè)原因，那就是周俊的金手指，剛剛在老師訓(xùn)話(huà)時(shí)就覺(jué)醒了。

【免疫副作用系統(tǒng)，啟動(dòng)！】

【姓名:周俊】

【境界:煉體境一階（30）】

【氣血強(qiáng)度:135】