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第5章 我去當(dāng)校長(zhǎng)？（第1頁(yè)）

“看他們相處的還不錯(cuò)，這個(gè)年紀(jì)打打鬧鬧很正常，就怕見(jiàn)面一句話不說(shuō)那才叫沒(méi)有緣分。”圣帝執(zhí)起紫砂壺，為劍仙緩緩斟上一杯清茶。

劍仙頷首：“如此，那婚約便先定下了，至于日后是否履行，且看他們自己的緣法，你我亦不強(qiáng)求。”

“可。”

此刻的吳長(zhǎng)生也是一個(gè)頭兩個(gè)大，索性也懶得管了，隨便招呼了附近幾個(gè)女仆把吟瑤扶進(jìn)休息室。

“主人，沒(méi)事吧，是不是我太笨了，讓人家生氣了才導(dǎo)致這一切的。”江浸月卻不知何時(shí)跪到了吳長(zhǎng)生的座前，她微垂著頭，纖薄的黑絲包裹著筆直的小腿，此刻正緊貼著冰涼的地面，一副可見(jiàn)猶憐的模樣讓人心疼。

吳長(zhǎng)生低頭，正對(duì)上那雙空白雙目。

指尖拂過(guò)她的發(fā)梢，輕嘆道：“沒(méi)什么事，這不是你的錯(cuò)，大不了賠償些東西，畢竟也是她有錯(cuò)在先，略施懲戒無(wú)傷大雅。”

回到修煉室的吳長(zhǎng)生盤坐起來(lái)，閉目將這幾日的一切重新復(fù)盤，第一次深度模擬尚且生疏，導(dǎo)致不少操作都未能實(shí)現(xiàn)。

這一次的深度模擬倒是可以操作一番。

【深度模擬：正常模擬開(kāi)始，可隨時(shí)暫停，可隨時(shí)以現(xiàn)在自身靈魂介入模擬人物，可隨時(shí)退出繼續(xù)正常模擬，模擬死亡可重新介入，開(kāi)啟深度模擬。】

【第0年】

圣帝歷九十年，你出生了，出生在凡界溫洲，名叫周盧明。

【第六年】

你的父親因工落殘，無(wú)力外出工作，母親扛起了這個(gè)家。

【第九年】

家中添了新丁，你的妹妹。為了多掙一份口糧，母親在工廠朝九晚九的辛勞之后，又接下一份夜工。

日復(fù)一日，睡眠被壓縮得不足四個(gè)時(shí)辰，你看著她眼下的烏青和操勞佝僂的背影，心如刀絞。

【第十六年】

高一，你的身高幾乎已經(jīng)定型，為在武科高考中搏一個(gè)前程，你決心踏上武道，正式修煉。

【深度模擬介入。】

吳長(zhǎng)生介入周盧明身體后的第一件事就是開(kāi)始修煉《白金之星·時(shí)停》還有吳家的帝級(jí)心法。

前者是功法，可以為境界附帶屬性和戰(zhàn)技，后者是心法，可以增快修煉速度。

雖說(shuō)吳家的帝級(jí)心法不外傳，但吳家在圣界，咱人在凡界，沒(méi)那么容易發(fā)現(xiàn)，反正是模擬之中，都是假的，自己這些功法心法傳就傳了，也不需要經(jīng)過(guò)誰(shuí)的同意。

【退出深度模擬。】

這樣如此，周盧明在模擬中的實(shí)力就會(huì)更上一層樓，以便于其活的更久，看到的未來(lái)也會(huì)更多。

不至于像上一次深度模擬那般因?yàn)閷?shí)力不足導(dǎo)致十分憋屈，畢竟不是所有人都和江浸月一樣可以靠自己登臨準(zhǔn)帝。

【第十八年】

你通過(guò)在夢(mèng)中獲取的兩大帝境之法，僅僅兩年就以無(wú)暇根基突破到了一階武者并且附帶了時(shí)間屬性。

同年你參加武科高考，放榜之日，你以江浙狀元的身份震動(dòng)四方。