今天是周一,陸方嶼轉(zhuǎn)來(lái)一中已經(jīng)整整一周了。
早自習(xí)時(shí)郭茹昕比正常時(shí)間早到了幾分鐘,等大家都到齊后,她就開(kāi)始發(fā)言。
“通學(xué)們,我給大家通知一聲昨天開(kāi)會(huì)的內(nèi)容。就是學(xué)校定了一個(gè)新制度,校園環(huán)境區(qū)值日制度。”
“什么環(huán)境區(qū)?”
“得,學(xué)校又開(kāi)始抓壯丁了?!?/p>
“又從哪兒學(xué)來(lái)的”
……
“好了,不要討論了,環(huán)境區(qū)就是把校園里分成若干個(gè)小范圍區(qū)域,每個(gè)區(qū)域分配一個(gè)班的值日組?!?/p>
“郭老師,那咱們班的環(huán)境區(qū)在哪?”
“咱們班環(huán)境分在藝術(shù)樓西側(cè)的那片小花園。咱們值環(huán)境區(qū)的時(shí)間是上午第一節(jié)課前和下午第一節(jié)上課前,這個(gè)制度從今天開(kāi)始執(zhí)行。楊玥,昨天讓你安排了值日組,排好了嗎?”
“好了老師?!睏瞰h從文件夾里抽出一張打印好的表格遞給郭茹昕。
“好,我們楊玥辦事兒就是速度。來(lái),給大家念一下分組,你們自已都記好了。”
“孫晴,劉媛媛,顧昱,江樂(lè)一組。白家偉,何軒,趙璟元,方旭一組。陳誠(chéng),賀歸,陸方嶼,額……我自已,咱們四個(gè)一組。林佳,原晨,池書(shū)衍,張堯一組……”
“好,你回座位吧。大家都記住自已哪個(gè)組,別到時(shí)侯混了。咱們班40個(gè)人,分了十組,一天輪一組,行不行?”
“行!”講臺(tái)下齊聲應(yīng)了一句。
“那之后有人覺(jué)得分組不合適的,想換組的再單獨(dú)找我吧。行了,背書(shū)。”
賀歸端起書(shū)嘴里瞎嚷嚷了幾句,等郭茹昕坐在講臺(tái)上后就開(kāi)始“騷擾”陸方嶼。
“誒,怎么樣?不錯(cuò)吧?”
“什么……怎么樣”
“就是這個(gè)環(huán)境區(qū)的制度啊?!?/p>
“嗯……還可以,我覺(jué)得挺正常?!?/p>
“不是……你到底懂不懂啊你看啊,環(huán)境區(qū)值日,多好的機(jī)會(huì)溜號(hào)兒!上第一節(jié)課沒(méi)準(zhǔn)兒還能因?yàn)檫@個(gè)遲回一會(huì)兒呢?!?/p>
“……”
“嘿嘿,怎么樣”
“你這點(diǎn)好腦子都用在這兒了,你用在正經(jīng)地方行么”
“……什么話!我咋沒(méi)用在正經(jīng)地方!”
“哦,那我問(wèn)你,建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)l系要完善完全由市場(chǎng)決定價(jià)格的機(jī)制,對(duì)不對(duì)”
“不對(duì)!不是完全,是主要!”