第二天,早飯后,在大腦最迷糊時上第一節課,還上的是優雅的語文課。
語文課的講師是郭茹昕,她的課一般都排在第一節。班上的學生在第一節和語文課這兩個屬性的雙重疊加下,一個個困的磕頭如搗蒜。
情況好點的,強撐著腦袋不讓它挨住桌子,但上下眼皮已經難舍難分了。情況不好的,則徹底放棄抵抗,比如說許哲。
他就像粘在桌子上一樣,陸方嶼叫了他幾次都失敗了。
一旁的段譯晨看不下去了,勸道:“你別叫了,沒用,他睡著了跟掛了似的,你這種常規方式叫不醒他的。除非——”
“啊?除非什么?”
除非郭茹昕的河東獅吼。
“許哲!給我站起來!”
許哲一個激靈,立馬條件反射地從凳子上彈起來。
郭茹昕這一嗓子不止震醒了“昏迷”的許哲,還把有些醒著的也嚇得一抖。
陸方嶼埋下臉憋笑,朝段譯晨豎了個大拇指:“太厲害了!”
許哲腦袋睡懵了,艱難地睜著眼睛,低聲問道:“欸,你們笑什么?”
“咳咳?!标懛綆Z假裝咳了兩聲,“沒什么,你好好站著吧?!?/p>
“嘖,那你傻笑什么?欸,對了,下節l育課,你跟我們一起打籃球嗎?”
“l育?!大早晨上l育課,學校是怎么排出這么奇妙的課表的?!”
“管他呢,奇妙就奇妙唄,那你到底打不打?”
“打。當然打?!?/p>
“ok!”
然后許哲又朝賀歸和段譯晨挑了挑眉,低聲道:“l育課咱們打籃球啊!”
迷迷瞪瞪過了一節課,一打下課鈴,要上l育課的人立馬記血復活,全都奔向操場。
11班和1班的l育課都排在這一節,l育老師點完了名就喊了解散。許哲抱著一顆籃球,賀歸拉著陸方嶼,帶著身后的好哥們兒就直沖籃球場。
照例,賀歸開始前先點了一下人數。
“欸?晨哥呢?許哲,你見他沒?”
“他去廁所了?!?/p>
聞言,賀歸朝操場衛生間的方向看去,
抬起胳膊揮揮手,喊道:“欸!晨哥!快來啊!”
陸方嶼也轉頭看去,是那個挺拔高大的身影,迎著早晨八九點鐘的陽光走向球場。
“晨哥!”許哲也扯著嗓子一邊喊一邊揮手,“快點兒!”