一中的課表排得讓學(xué)生們懷疑人生,上午全是語數(shù)英就算了,連晚自習(xí)也是語數(shù)英。
最后一節(jié)晚自習(xí)是數(shù)學(xué),李老師給每個(gè)人發(fā)了一張卷子。
陸方嶼一看見數(shù)學(xué)就愁的一個(gè)頭兩個(gè)大。他掃了一眼卷子,還是老樣子,選擇題就會(huì)仨,剩下全靠蒙,大題基本不會(huì)寫。
還沒半節(jié)課,陸方嶼就把筆一扔,兩手探進(jìn)桌殼里摸出手機(jī)來玩弱智游戲打發(fā)時(shí)間。
“嘿,干啥呢?”賀歸突然探過頭來悄悄地問了一句,嚇得陸方嶼手一抖,手機(jī)里的小人跳到河里淹死了。
“……”
“嘿嘿,你干嘛玩這種智障游戲?數(shù)學(xué)寫完了?”
“弱智兒童歡樂多?!标懛綆Z退出游戲,點(diǎn)開微信,“我數(shù)學(xué)30分你讓我怎么寫?”
“……”
好不容易熬到了下課,陸方嶼真是一秒不想多留,抓起書包就走。
后面的賀歸大喊:“誒!你校服不要啦!”
“嗯?”陸方嶼回頭一看,“我靠,忘了?!?/p>
十點(diǎn)是跑校生放學(xué)的時(shí)間,可憐的住校生還得外加一個(gè)自習(xí)。
此時(shí)的校門口接學(xué)生放學(xué)的家長和車擠成一堆。
校門口兩邊還有幾輛小吃車為跑校生提供夜歸覓食的地點(diǎn),騰起的炊煙混雜著學(xué)生和家長的說話聲,顯得熱鬧非凡。
夏天的夜晚悶熱又潮濕,陸方嶼拿著電動(dòng)小風(fēng)扇,一邊吹,一邊往回家溜達(dá)。
走到小巷口拐彎時(shí),他聽到后面有人叫他,他一回頭,是段譯晨向他跑來。
“段譯晨?”
“嗯!是我?!倍巫g晨笑了兩聲,指了指巷子里,“你也住這兒”
“嗯,是租房住的?!?/p>
“哦,陪讀的吧,學(xué)校附近租房陪讀很多的。”
“也算不上陪讀,我姐平時(shí)工作忙,我一個(gè)人住的?!?/p>