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第2章 拿捏（第2頁）

至于純化的方向，自然是留住與本命星辰屬性顏色相仿的星力，拋棄別的星力。

而星力檢測儀的作用就是檢測純化進度，并且將其數字化的儀器。

目前，翟飛的進度為50％，剛剛覺醒就是在這個程度上已經很少見了，戲稱星輝五段。

當然，并不是十段才能晉升，或者說世界上根本沒有十段晉升的人存在，一般情況下，七段就可以向著下一步晉升了。

按照書中所說，要幻想，精神力好似手掌，一點點抓取別的顏色的星子，然后，把它丟出去！

幸好，不同顏色的星子相對來說涇渭分明，倒也不用擔心一顆一顆來。

翟飛小心翼翼地抓起了幾顆青色的星子，緩緩向外拉出。

青色的星子向外散落，一點點脫離了星力。

很好，非常簡單，不愧是我。翟飛心滿意足。

然而，就在翟飛重振旗鼓準備繼續之時，一陣陣的疲倦涌了上來，就仿佛是一整晚沒睡覺一般。

“這就是我的極限了嗎？”翟飛嘆了口氣，沒有挑戰自己極限的想法，突破極限超越自我而后變強，那都是少數案例，多數都是猝死在了家里。

翟飛睜開眼睛，打了個哈欠，眼淚流了出來，好困，好想睡覺。

“飛哥，你這是坐著睡著了嗎？”一旁的同學好奇地問道。

由于有先例，某位學生在冥想之時被當作睡著打斷導致走火入魔，所以，在冥想課上學生禁止被觸碰。

所以，是睡著是冥想很難確認。

“啊？”翟飛揉了揉眼睛，“你看我這樣，像是睡著了嗎？”

“像是沒睡好，要么下次我推薦你一件披風，純羊毛制作，披在身上可舒服了，賊適合上課睡覺。”

“太貴我可買不起。”

“不貴的?！?/p>

“不貴還叫純羊毛？還能舒服？”翟飛發動技能，邏輯的循環。

“唉？”那位同學果然陷入了邏輯循環之內。

“下午我記得是自習來著？偽造假條翹了，回去寢室睡覺去！”翟飛打著哈欠自背包內取出了全班都視之為珍寶的絕世神器，蘿卜刻章！

上面模仿班主任的刻章，惟妙惟肖！

“飛哥！帶我一個！我也要睡覺！”

“滾蛋，上你的自習去！”手藝人翟飛開始了模仿假條，“學點好！別和那些不三不四的壞學生學。”

“??？”眾位同學陷入沉思。

“自己罵自己我還是從哪里搞？”翟飛絲毫沒有自己牛逼了的自覺，反而在研究翹課的事情，不過，翟飛揉了揉肩膀，只是睡了四十分鐘，竟然就精神了？

難道成為煉星師之后，精力恢復也變強了？