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任父請(qǐng)她給任序補(bǔ)習(xí)。余老師 我考好了會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)么（第1頁）

“我想請(qǐng)您幫任序補(bǔ)習(xí)。”

“任序成績(jī)很好，補(bǔ)習(xí)似乎…”

“我找班主任要過她的成績(jī)，她的其他還可以，就是語文不太好。”

這似乎在說她教得不行，余漾沉默了。任序的成績(jī)正如她所說的確極好，上全國(guó)最好的學(xué)校都不成問題。可任赫成還想要幫任序補(bǔ)習(xí)，從這方面也能看得出他對(duì)于任序的要求極其嚴(yán)格。

余漾心念一轉(zhuǎn)，這確定不是任序和她父親提出來的？

前兩次大考，任序的語文就一直原地踏步，也不知有沒有預(yù)謀。

她暗戳戳地給任序記上一筆。

“我的意思不是說您的教學(xué)方法有問題，只是她的語文和其他的對(duì)比起來，顯得差了些。”任赫成停頓片刻，繼續(xù)道，“雖然這件事我還沒問過她，但只要您同意，我相信小序那邊一定會(huì)同意的。”

余漾深吸了口氣，“是這樣的，我由于個(gè)人原因可能抽不出額外的時(shí)間給任序補(bǔ)習(xí)。”

“余老師，我想你應(yīng)該知道，我做事的風(fēng)格。”

余漾皺眉，難不成是要威脅她了。

下一秒任赫成的話印證了她的想法，“不同意的后果您自己肯定是清楚的，比如任序會(huì)因此錯(cuò)失上a大的機(jī)會(huì)，又比如別的。”

“任序上不了的可能性很低很低，您不用擔(dān)憂。”

“你知道，我說的不只是任序的后果。小序在學(xué)校的情況，我略知一二。她和您是比較親近，也愿意聽您的話。小序一天天長(zhǎng)大，我和她的交流也慢慢減少，她身上的有些事情，可能還需要你幫我看看，所以——”任赫成在電話那邊笑道，“我會(huì)付足夠多的報(bào)酬。”

“您這是”

任赫成打斷了她的話，“這只是一個(gè)父親的一點(diǎn)請(qǐng)求。余老師，我的時(shí)間不多，但如果您需要考慮的時(shí)間，我愿意給兩天。”

“不用了，以后補(bǔ)習(xí)的時(shí)間就定在每周六下午吧。”

有很多種因素促成了這個(gè)結(jié)果。

比如余漾突然想到幫任序補(bǔ)習(xí)的如果是別人，她心里就很不是滋味，她的學(xué)生，難道她自己都教不好么？