簡(jiǎn)書(shū)小說(shuō)

第121章 閉上你的鳥(niǎo)嘴（第1頁(yè)）

接下來(lái)的時(shí)光，蘭雅荷認(rèn)真地教莫軒宇做試卷。這個(gè)學(xué)生難得這么配合，當(dāng)老師肯定賣(mài)力地教學(xué)生。

“這個(gè)地方我不懂，重新給我解釋一遍。”

“這篇閱讀理解太難了，我需要老師一句一句地教我讀。”

面對(duì)這些問(wèn)題，蘭雅荷覺(jué)得有些奇怪，上次自己看莫軒宇做試卷的時(shí)候，覺(jué)得他英語(yǔ)基礎(chǔ)還是挺不錯(cuò)的，怎么今天完全不是那種感覺(jué)。

“這個(gè)現(xiàn)象在教學(xué)法上算什么？”蘭雅荷拼命地在腦袋里搜索著自己的知識(shí)。過(guò)了幾天的時(shí)間而已，一個(gè)人的認(rèn)知能力和理解能力就下降得這么厲害嗎？這是第一次遇到的情況，這有些特別。

莫軒宇通過(guò)這幾招功夫，完全就是為了享受蘭雅荷對(duì)自己的溫柔以待。她悅耳動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)發(fā)音，她清晰的邏輯表達(dá)，她睿智的解題技巧，這些都是莫軒宇享受的東西。美女不僅僅是用來(lái)看的，更重要的是用來(lái)欣賞和享受的，這是莫軒宇對(duì)美女的理解。

不通過(guò)使用一點(diǎn)小小的伎倆，能享受蘭雅荷這么溫柔親切的對(duì)待嗎？何況自己的身邊還有那只該死的鸚鵡，想著讓自己當(dāng)后爸爸的鸚鵡。

“讓你看看你媽媽對(duì)我有多好，你以后學(xué)著點(diǎn)。”莫軒宇想讓鸚鵡知道的就是這個(gè)意思，他剛才的那些伎倆就是沖著這個(gè)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的。

“你累了吧，先休息一下。”蘭雅荷想著是不是太累了，莫軒宇在照顧自己的時(shí)候，他還真是花費(fèi)了不少的心思。所以，現(xiàn)在應(yīng)該是莫軒宇勞累的表現(xiàn)。她心疼地讓莫軒宇先休息一會(huì)。

“能留下來(lái)吃飯嗎？我今天有些累，沒(méi)有胃口，想念你做的菜飯。”莫軒宇用手指頭敲打著自己的頭，表示自己的頭很痛，希望蘭雅荷能為他做飯。

“可以，沒(méi)問(wèn)題。你是我的救命恩人，你說(shuō)什么都不過(guò)分，何況只是做飯這么簡(jiǎn)單的事情。”蘭雅荷一口答應(yīng)了。

林林在一邊看著這個(gè)不喜歡的男人繼續(xù)在媽媽面前賣(mài)萌，自己有些生氣，又有些惱火。

“小偷，小偷，你是小偷。”林林看見(jiàn)媽媽終于有時(shí)間過(guò)來(lái)關(guān)心自己了，它才委屈地向媽媽訴苦。

“誰(shuí)是小偷？”莫軒宇一聽(tīng)到這只鸚鵡說(shuō)自己“小偷”，忙著放下了敲打頭的手指頭，問(wèn)林林。

“你是小偷，偷走媽媽的心，小偷。”林林說(shuō)莫軒宇是一個(gè)偷走媽媽的愛(ài)心的小偷，這個(gè)比喻很有文學(xué)色彩，讓蘭雅荷對(duì)這個(gè)智商高，情商也很高的林林表示了由衷的佩服。

“媽媽的心在這兒，誰(shuí)都偷不走。林林放心。”蘭雅荷拍著自己的心，讓林林知道自己很愛(ài)它，不用擔(dān)心。

“閉上你的鳥(niǎo)嘴，不許說(shuō)話，你被禁言了。”莫軒宇面對(duì)這只鸚鵡一而再，再而三地挑戰(zhàn)自己的權(quán)威表示相當(dāng)?shù)厣鷼猓敫叶分巧蹋蔷涂纯凑l(shuí)更厲害。

“媽媽?zhuān)蟀制圬?fù)我。我不要后爸。”林林此刻更是來(lái)了演戲的欲望，越演越來(lái)勁了。讓你知道不要欺負(fù)熊孩子的重要性。"