“恭喜,終于完成了你的心愿。”傅英涵期末考試剛剛結(jié)束,第一時(shí)間就給丁香老師發(fā)來(lái)了表示恭喜的短信,這件事情把他,蘭雅荷和丁香老師已經(jīng)連為一體了,他們一榮俱榮,一損俱損,希望讓壞人受到應(yīng)有的懲罰。
“謝謝,可惜蘭雅荷不在學(xué)校。否則,我們?nèi)藨?yīng)該為這件事情好好慶祝一番。”丁香老師想起了蘭雅荷,這個(gè)小女孩不知道家里的情況怎么樣了?上次匆匆離開(kāi),回到學(xué)校就忙著處理徐主任的事情,丁香老師還真把蘭雅荷忘記了。
“老師,你可以打電話問(wèn)問(wèn)情況,她現(xiàn)在應(yīng)該好一點(diǎn)了。”傅英涵這樣的建議是自己的真實(shí)想法,他也很想知道蘭雅荷的情況,但是,自己和蘭雅荷已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了。傅英涵不敢打電話去打擾蘭雅荷的心情,丁香老師打電話的話,蘭雅荷肯定會(huì)接聽(tīng)。
丁香老師知道傅英涵的這點(diǎn)心思,這兩個(gè)孩子之間是有一些小矛盾,雖然丁香老師不方便過(guò)問(wèn)。丁香老師也知道談戀愛(ài)的時(shí)候,有些小矛盾也是愛(ài)情的調(diào)味劑,這就是談戀愛(ài)的樂(lè)趣和煩惱。
“好,我?guī)湍愦螂娫拞?wèn)問(wèn)。”丁香老師的回復(fù)讓傅英涵有種秘密被揭穿的感覺(jué),不過(guò),他感謝丁香老師的體貼和細(xì)心。
蘭雅荷因?yàn)獒t(yī)院的救助行動(dòng)和學(xué)校同學(xué)們捐贈(zèng)的錢,母親的醫(yī)藥費(fèi)用的問(wèn)題解決了,她在醫(yī)院里就剩下鼓勵(lì)和幫助母親進(jìn)行復(fù)健鍛煉。凡事不做不知道,一做才知道這確實(shí)有很大的難度。
母親的情緒不太穩(wěn)定,她愿意在醫(yī)生和蘭雅荷的幫助下盡力鍛煉,但是,每次看到自己努力的失敗和收效甚微,母親又有些悲觀。在希望和失望的不斷糾纏中,真的讓人心情不好。這不能怪母親,凡人都是這樣的。
蘭雅荷剛剛幫助母親做完了一組復(fù)健運(yùn)動(dòng),她坐下來(lái)準(zhǔn)備喝口水。這個(gè)時(shí)候丁香老師的電話就打過(guò)來(lái)了。蘭雅荷聽(tīng)到丁香老師的電話,心情一下子就好起來(lái)。
“徐主任終于被打敗了,這是我聽(tīng)到的最好的消息,很勵(lì)志,我們把不可能變成了可能。”蘭雅荷開(kāi)心的呼聲把母親的注意力都吸引過(guò)來(lái)了,更別說(shuō)周圍的人。
“對(duì)不起,我太興奮了,吵到大家了。”蘭雅荷對(duì)著周圍的人陪笑,轉(zhuǎn)身進(jìn)了衛(wèi)生間,那里不會(huì)吵到別人。
“除了我,還有一個(gè)人也很關(guān)心你。傅英涵是個(gè)不錯(cuò)的男朋友,你要好好珍惜,錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了。”丁香老師順便要幫傅英涵和蘭雅荷一把,讓這兩人重新蕩起友誼的小船。
“老師,您的良苦用心我都知道。可是,我和他之間真的不可能了。”蘭雅荷憂傷地說(shuō)著,丁香老師不知道傅英涵做了什么事情,可是,蘭雅荷知道那些事情,這就是他們之間不可能的原因。
“有什么不可能的事情?你剛才還說(shuō)不可能會(huì)變成可能呢?”丁香老師追問(wèn)原因,她就不明白兩人之間有什么不可能在一起的原因。
“他不愛(ài)我,這就是答案,其他的事情,我不能說(shuō)了。”蘭雅荷替傅英涵保守秘密,即便對(duì)丁香老師也不能說(shuō)的秘密,這是蘭雅荷對(duì)傅英涵的尊重。所以,蘭雅荷什么也不能說(shuō)。"