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第419章表現(xiàn)不俗的女孩子（第1頁）

“我，我也沒有見過你。我是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的，你對我不熟也是自然。”莫軒宇就不顧及一下自己是有些故事的人，說謊的時(shí)候還能保持迷人的微笑。

“你是轉(zhuǎn)學(xué)過來的？那轉(zhuǎn)到哪個(gè)班級了？”女同學(xué)那可是火眼晶晶，怎么可能看不出來這個(gè)同學(xué)在說謊，一個(gè)才上中學(xué)的男生就長到一米八的身高，知道這是什么概念？全校的男女生都會(huì)注意到的畸形發(fā)育男。

“我，我是初二班的。”莫軒宇今天運(yùn)氣實(shí)在不佳，看到女生對自己看了又看，擔(dān)心她不相信自己又補(bǔ)充了一句。這下子徹底完蛋，初二年級的同學(xué)，女生最熟悉了。她就是初二年級組過來的人，怎么可能不認(rèn)識這個(gè)畸形發(fā)育男。

莫軒宇乖乖跟著女同學(xué)到了學(xué)校老師的辦公室，教導(dǎo)主任的辦公室。然后，女同學(xué)享受完一臉嚴(yán)肅的教導(dǎo)主任的夸贊之后離開了，把戰(zhàn)利品留給教導(dǎo)主任慢慢享受。

“老師，別趕我出去，我知道我錯(cuò)了，我是有苦衷的。”在這樣嚴(yán)厲的主任面前裝出對他的敬畏是自己的求生之道，莫軒宇明白這一點(diǎn)。

果然教導(dǎo)主任中招了，給莫軒宇一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。于是，莫軒宇就把自己此行的目的說了出來。他在故事里把自己塑造成一個(gè)同情自己家教老師的學(xué)生，然后好心要報(bào)答蘭雅荷，所以，跑這么遠(yuǎn)來尋求幫助。

“你說的蘭雅荷同學(xué)，我有印象。我就說她是一個(gè)有出息的孩子，能考上流雅那樣的名校。”教導(dǎo)主任嚴(yán)肅的臉都笑開花了，這所學(xué)校還能培養(yǎng)出那樣優(yōu)秀的學(xué)生，是學(xué)校的榮耀，也是自己辛苦付出的榮耀，他當(dāng)然特別高興。

教導(dǎo)主任一高興話就多了，莫軒宇想起來問的，或者他沒有提及的，教導(dǎo)主任都說到了，想到什么就說什么。到了最后，教導(dǎo)主任還把當(dāng)年教過蘭雅荷的任課老師都叫過來，讓他們也來說說蘭雅荷同學(xué)的事情。

“那個(gè)孩子是個(gè)好孩子，都是大人造的孽。”

“我教她的時(shí)候，全校年級第一名都是她的。后來去了那個(gè)垃圾班，我都替她可惜。”

“不過，她來了我們班也好，后來我們班的情況不也慢慢變好，垃圾班變成好班級了。”每一個(gè)老師都把自己當(dāng)年知道的事情說了一遍。

“有人說蘭雅荷是小，太妹，和學(xué)校里的小混混混在一起。”莫軒宇聽到最后，感覺他們都故意忽視蘭雅荷當(dāng)小，太妹的事情。莫軒宇急了，不能讓自己這一次一無所獲就回去。

果然莫軒宇的問題一拋出來，剛才還熱烈討論的聲音瞬間就沒了，老師們都沉默了。這說明莫軒宇問到了事情的關(guān)鍵所在，老師們不能隨便說那件事情。

“主任，我們先走了，一會(huì)要上課。”

“我也有事要走了，我到辦公室輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。”老師們一個(gè)接一個(gè)找借口離開了，教導(dǎo)主任也默許他們的離開。

“肯定是有難言之隱，否則，他們有必要這樣嗎？剛才不是還說得好好的？”莫軒宇更加肯定自己的判斷。"