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林rui企圖賣萌：“jie，我都想死你了，我就是到學校來找你的。我見不到你我心慌。jie，你想不想我啊。”

林鑫pi笑肉不笑：“真的？那我可真gan動死了。放心，你jie我考完了，從今兒晚上起，我天天讓你看個夠。”

少女立刻垮xia臉，有氣無力地宣布：“我們wu理老師幫我畫好井shui空調的示意圖了，我怕你惦記著這件事影響學習，所以才過來找你的。”

現在的人可真是臥虎藏龍，你wu理老師是你wu理老師，但他絕對不是僅僅就能當wu理老師。

林rui的wu理老師還是位深藏不lou的建筑家裝修專家。

在給學生的這張示意圖中，wu理老師將墻ti設計為nei外兩層，中間空著，這樣可以利用壓力差，讓雙層墻ti之間的空氣上xia對liu。

當然，蘇木依葫蘆畫瓢跟林rui解釋這件事的原理時，林rui一臉懵bi1，完全聽不懂到底是什么意思。

最后還是蘇木靈機一動，想到了re氣球的原理，才讓林rui勉qiang反應過來為啥re空氣能夠從房dg的chu風kou散chu去，墻ti從而起到隔re作用。

在這套shui空調循環(huán)系統(tǒng)中，最重要的大殺qi就是深shui井。

井shui蓋要密封，通過chohui機將shuichouchu來，不僅避免了落井的危險，還能最大限度確保井shui冬nuan夏涼的特質。

“jie，你看這個guandao，這邊連j風kou，這邊直接j屋zi，j風kou、井還有屋zi就直接相通。”

林rui翻chu書包里tou的示意圖，在昏暗晃dang的車廂中，比劃給她jie看，“這兒是鼓風機。只要鼓風機一chui，井shui的冷氣就直接通過guandaojru屋zi。每個屋zi都裝蜂巢孔，冷氣這樣chuij去。”

這個跟林rui預想的不一樣，她本來以為所謂的井shui空調是將井shuichouchu來，沿著guandao在房zi外周不斷地循環(huán)運轉，如此達到降溫升溫的目標。

不過wu理老師畫的這個示意圖，好像也行，并且運行成本似乎更低些。

畢竟，將shuichou到三樓的gao度，需要耗費的能量應當不少。

冷氣的好chu1在于冷氣輕啊，好