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第235章（第2頁(yè)）

這話(huà)五條悟都不信，佐助明顯能順暢使用各種各樣的武器，擅不擅長(zhǎng)另說(shuō)，但絕對(duì)沒(méi)有佐助不會(huì)用的。

五條悟笑了一下：還是說(shuō)你有另外的方法破開(kāi)我的無(wú)下限。

他沒(méi)有急著對(duì)佐助出手，這是對(duì)自己的實(shí)力極端自信的人會(huì)有的表現(xiàn)。

佐助沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沒(méi)有必要的時(shí)候他不喜歡在戰(zhàn)斗中廢話(huà)，既然五條悟不急，他也就將身體機(jī)能調(diào)整到最佳狀態(tài)。

抬起右手，佐助解開(kāi)臉上的繃帶，一直隱藏的紫色眼睛第一次在這個(gè)世界路面代表神秘的紫色，一圈圈完整的花紋，最里面的兩圈個(gè)鑲嵌著三枚勾玉，另一種視角下的世界出現(xiàn)在佐助眼前。

五條悟勾起嘴角，同樣伸出一根骨節(jié)分明的手指勾起眼罩，一雙澄澈透亮的藍(lán)色眼睛對(duì)上了佐助的一紅一紫。

這就是你們想幫佐助同學(xué)隱瞞的秘密？夜蛾正道問(wèn)身后的學(xué)生。

他右邊的伏黑惠搖頭：我們之前只看到一抹紫色的光，并沒(méi)看見(jiàn)佐助的眼睛。

哇啊！佐助君的眼睛好神奇啊，居然是一紅一紫不同顏色的。

突然感覺(jué)五條老師的藍(lán)眼睛也就那樣。

虎杖悠仁和釘崎野薔薇在旁邊咬耳朵。

此時(shí)，這間監(jiān)控室里第一排坐滿(mǎn)了人，校長(zhǎng)在中間，右邊是一年級(jí)的三個(gè)學(xué)生，左邊是二年級(jí)的班主任日下部先生。

真是的，五條和學(xué)生談心不需要我們?cè)趫?chǎng)吧。

在更左邊是禪院真希和熊貓，咒言師狗卷棘出任務(wù)去了。

熊貓說(shuō)：萬(wàn)一悟下手重了，還要去攔住他哦。

別開(kāi)玩笑了，這誰(shuí)做得到啊！

別說(shuō)話(huà)了，開(kāi)始了！

所有人的腦袋同轉(zhuǎn)動(dòng)，眼皮子都不眨一下的盯著屏幕。

這是運(yùn)用咒術(shù)和監(jiān)控制成的咒術(shù)版實(shí)時(shí)監(jiān)控，只要沒(méi)別直接打中，都沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)像素不太好，只能看到佐助左眼是紫色的，細(xì)節(jié)的圓圈和勾玉看不清。

借助輪回眼的能力，佐助能看到五條悟沒(méi)有絲毫損耗的咒力，看來(lái)一般的招式是沒(méi)什么用的，那就不拖拉了。

幻術(shù)·輪回眼

曾經(jīng)，佐助想將五條悟拉入精神世界，雖然那時(shí)他狀態(tài)不佳，但五條悟也沒(méi)有被拉入，似乎實(shí)力強(qiáng)大后都會(huì)自帶一點(diǎn)精神抗性，因此佐助沒(méi)有留手，上來(lái)就是最強(qiáng)幻術(shù)。

幻術(shù)一次成功，五條悟第一次體驗(yàn)了一種被強(qiáng)制抽離的感覺(jué)，五感、精神、□□，似乎全都在一瞬間離他而去，處于了一種麻木、混沌的空間中，連自己都失去了。

他知道這是一種錯(cuò)覺(jué)，但佐助究竟是怎么做到的，這種感覺(jué)，這樣的世界五條悟開(kāi)始劇烈掙扎，好像就一秒鐘，又好像過(guò)了很久，隨后就是劇烈的疼痛，佐助終于又出現(xiàn)在五條悟的視野里。"