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毛老師揚手，避開她搶奪的手，語氣冷了些：“激動什么？你什么水平，我還不知道？”

他這話一出，教室里響起幾聲壓抑不住的嗤笑。

林棉微微側過頭，看到女生垂下的手臂，她握住了拳頭。

毛老師上下掃了她一眼，穿著妖里妖氣的，于是繼續(xù)說：“別以為家里有點錢，就可以目中無人，不尊重老師。不好好學習，照樣是社會的渣滓。”

林棉的頭忽然痛了起來，她抬手捂住耳朵。

毛老師丟下一句，讓他們先考試，說會把這事報給班主任處理。

下節(jié)正好是數(shù)學課，毛老師把情況告知班主任。班主任聽后，讓汪文蕓那幾個下課后來辦公室一趟。

數(shù)學課結束，他點了幾位涉事同學的名字，讓他們跟著自己離開。走到門口，他停住腳步，回頭補了一句：“林棉，你也過來一下。”

辦公室里，林棉站在一邊，等他們的時候先處理完。

班主任看了看他們幾個人，指指女生：“汪文蕓，你先說說，怎么回事？”

汪文蕓抬起頭，語氣堅定：“老師，是他們故意的，故意栽贓我。”

班主任聽到“栽贓”兩個字，輕輕笑了一聲：“他們?yōu)槭裁匆在E你？”

“因為……”她用目光掃過那幾個人，“他們給我起外號，說我是‘四大美女’之一。我不喜歡，真的很討厭。我讓他們別再這么說了，說再說我就會有我的辦法。他們就要報復我。”

林棉聽到這些，也看向汪文蕓，她講這些話的姿態(tài)不卑不亢。

“就因為這個？”張老師瞥視那幾個男的，“你們幾個怎么回事？我說沒說過不要給同學取外號。”

林棉低下頭，眼神落在地面上。所以，到頭來就只是起外號的問題嗎？

“老師，這不是取外號的問題。”汪文蕓忍不住打斷。

張老師的臉沉了下來。他更在意的，是汪文蕓這種當眾頂嘴的態(tài)度，而不是所謂的取外號這種雞毛蒜皮的小事。

畢竟，他每天要處理的事太多了，數(shù)學成績，班級排名，職稱評級。還有，比如，汪文蕓的燙發(fā)。

“你們幾個寫1000字的反思，放學前給我。回教室去。”張老師說完，幾個男生如獲大赦，推搡著離開。

“老師，我覺得你處理得不太公平，我……”

“你的頭發(fā)怎么回事？”張老師直接打斷她，“學校規(guī)定的學生著裝‘八條’不記得了？去，把貼在墻上的給我背下來。”

可能是擔心她還要開口，他隨即轉(zhuǎn)頭：“林棉，你過來。”