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午餐時(shí)間學(xué)校食堂總是特別擁擠。即便是下課鈴一響就沖出教室門也無(wú)濟(jì)于事，烏壓壓的人群如大軍壓境一般，值日生和負(fù)責(zé)老師只好扯著嗓子指揮交通。嘈雜聲中，林棉捧著餐盤，和大部隊(duì)隨著既定人流移動(dòng)，她向四周觀望，搜尋哪里有空位。找到了位置，林棉眼正神示意幾個(gè)關(guān)系要好的同學(xué)一起坐下，卻看到梁韻潔獨(dú)自一人。

已經(jīng)是深秋，她下身還穿著一條長(zhǎng)度露出腳踝的淺黑色牛仔褲，踩著一雙單薄的低幫帆布鞋，很難令人忽視，林棉怕她難堪，視線快速上移，向身后的同伴致歉，然后招呼不遠(yuǎn)處的人：“韻潔，你找到位置沒(méi)？我們一起。”梁韻潔猶豫不定間，側(cè)旁一人胳膊撞到她，盛湯的碗一晃，灑到了她的鞋面。林棉一只手捧著餐盤，另一只手艱難地從校服口袋里掏紙巾。

“林棉！過(guò)來(lái)這邊坐。”

后邊有人叫，林棉回頭看，一個(gè)男生站起來(lái)朝她們這邊揮手。

“易老師！”

梁韻潔奇怪，對(duì)方明明是學(xué)生模樣。

“是外號(hào)，”見(jiàn)她困惑，林棉向她補(bǔ)充，“他是我哥的好朋友。走，我們?nèi)ツ沁叀！?/p>

梁韻潔步滯：“那不太好吧？高年級(jí)的用餐區(qū)……”

“沒(méi)事的。”

到了餐桌旁，林聿不在。梁韻潔稍稍舒口氣。

林棉還記掛著梁韻潔的鞋，掏出的面巾紙只剩一張。男生見(jiàn)狀，遞上自己的那包：“用我的。”

“易老師，我哥呢？”林棉問(wèn)，順手接過(guò)來(lái)。

“被數(shù)學(xué)老師叫住有點(diǎn)事，等會(huì)兒就到了。”

“不會(huì)是考太差留堂了吧？”

“不好說(shuō)。”男生接茬后開(kāi)懷大笑。

見(jiàn)兩人餐盤選的都是兩個(gè)菜，男生接著說(shuō)：“吃這么少怎么行？這個(gè)我沒(méi)動(dòng)，你們嘗嘗。”順手把自己買的水煮牛肉推給她們。

“那我不客氣了！”林棉夾了一筷子，“真是不錯(cuò)。”

“吃了我的東西，答應(yīng)我個(gè)事，以后不要學(xué)你哥叫我老師，我哪有這么老。”

梁韻潔這才抬頭看對(duì)面男生的相貌，兩道濃眉，眼睛狹長(zhǎng)而深邃，兩眼下有零星的如黃砂糖般散落的雀斑。語(yǔ)氣如此隨性的人配了張成熟穩(wěn)重的臉。

“易洵。”對(duì)面的人見(jiàn)她看向自己，便主動(dòng)介紹。

“我是林棉的同班同學(xué)，叫梁韻潔。”梁韻潔一直不太喜歡自己的名字，說(shuō)著說(shuō)著聲音低了下去。

“好聽(tīng)。林棉，你的名字怎么聽(tīng)起來(lái)這么隨便。”

“哪里隨便了？不感覺(jué)很親近大自然、很溫暖嗎？”

易洵聞言又笑。梁韻潔敏銳地察覺(jué)到，無(wú)論林棉說(shuō)什么，是否真的有趣，對(duì)面的人都很享受聽(tīng)她的話。

他早就吃完了飯，卻還沒(méi)要走的意思：“下周校運(yùn)動(dòng)會(huì)我要參加跳高，你來(lái)看嗎？”

“你能得第一嗎？”林棉咬著筷子問(wèn)。

“我努力試試看。”

“那我去給你加油。”

“行。你愛(ài)吃辣？”易洵見(jiàn)林棉夾了好幾筷子牛肉，便問(wèn)，“你愛(ài)吃的話，我家有自己熬的辣椒油。我父親老家那邊是蜀渝地區(qū)，親戚種的尖頭辣椒。紅油辣醬拌米飯和面條都好吃，不過(guò)安城人不擅長(zhǎng)吃辣，估計(jì)能把你辣哭。”

“你可別小瞧我。”林棉佯裝了叁分不服氣。