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毛老師揚(yáng)手，避開(kāi)她搶奪的手，語(yǔ)氣冷了些：“激動(dòng)什么？你什么水平，我還不知道？”

他這話一出，教室里響起幾聲壓抑不住的嗤笑。

林棉微微側(cè)過(guò)頭，看到女生垂下的手臂，她握住了拳頭。

毛老師上下掃了她一眼，穿著妖里妖氣的，于是繼續(xù)說(shuō)：“別以為家里有點(diǎn)錢(qián)，就可以目中無(wú)人，不尊重老師。不好好學(xué)習(xí)，照樣是社會(huì)的渣滓。”

林棉的頭忽然痛了起來(lái)，她抬手捂住耳朵。

毛老師丟下一句，讓他們先考試，說(shuō)會(huì)把這事報(bào)給班主任處理。

下節(jié)正好是數(shù)學(xué)課，毛老師把情況告知班主任。班主任聽(tīng)后，讓汪文蕓那幾個(gè)下課后來(lái)辦公室一趟。

數(shù)學(xué)課結(jié)束，他點(diǎn)了幾位涉事同學(xué)的名字，讓他們跟著自己離開(kāi)。走到門(mén)口，他停住腳步，回頭補(bǔ)了一句：“林棉，你也過(guò)來(lái)一下。”

辦公室里，林棉站在一邊，等他們的時(shí)候先處理完。

班主任看了看他們幾個(gè)人，指指女生：“汪文蕓，你先說(shuō)說(shuō)，怎么回事？”

汪文蕓抬起頭，語(yǔ)氣堅(jiān)定：“老師，是他們故意的，故意栽贓我。”

班主任聽(tīng)到“栽贓”兩個(gè)字，輕輕笑了一聲：“他們?yōu)槭裁匆在E你？”

“因?yàn)椤彼媚抗鈷哌^(guò)那幾個(gè)人，“他們給我起外號(hào)，說(shuō)我是‘四大美女’之一。我不喜歡，真的很討厭。我讓他們別再這么說(shuō)了，說(shuō)再說(shuō)我就會(huì)有我的辦法。他們就要報(bào)復(fù)我。”

林棉聽(tīng)到這些，也看向汪文蕓，她講這些話的姿態(tài)不卑不亢。

“就因?yàn)檫@個(gè)？”張老師瞥視那幾個(gè)男的，“你們幾個(gè)怎么回事？我說(shuō)沒(méi)說(shuō)過(guò)不要給同學(xué)取外號(hào)。”

林棉低下頭，眼神落在地面上。所以，到頭來(lái)就只是起外號(hào)的問(wèn)題嗎？

“老師，這不是取外號(hào)的問(wèn)題。”汪文蕓忍不住打斷。

張老師的臉沉了下來(lái)。他更在意的，是汪文蕓這種當(dāng)眾頂嘴的態(tài)度，而不是所謂的取外號(hào)這種雞毛蒜皮的小事。

畢竟，他每天要處理的事太多了，數(shù)學(xué)成績(jī)，班級(jí)排名，職稱評(píng)級(jí)。還有，比如，汪文蕓的燙發(fā)。

“你們幾個(gè)寫(xiě)1000字的反思，放學(xué)前給我。回教室去。”張老師說(shuō)完，幾個(gè)男生如獲大赦，推搡著離開(kāi)。

“老師，我覺(jué)得你處理得不太公平，我……”

“你的頭發(fā)怎么回事？”張老師直接打斷她，“學(xué)校規(guī)定的學(xué)生著裝‘八條’不記得了？去，把貼在墻上的給我背下來(lái)。”

可能是擔(dān)心她還要開(kāi)口，他隨即轉(zhuǎn)頭：“林棉，你過(guò)來(lái)。”