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庶子無為（科舉） 第6節（第3頁）

對于剛剛啟蒙完的學子，這些字句都太空泛了一些，好幾人盯著書本在讀，但是讀著讀著已經打起了哈切，困得眼淚水在轉，偷偷低下頭用袖子擦了去才好些。

孟昭也覺得對這些孩子來講，直接講四書有點跨度太大了，照理應該再過渡一下才好，至少《千家詩》、《明心寶鑒》等啟蒙讀物可以再深入地講一下，然而在交代教學內容的時候，張先生將這些都摒除在外，認為學完蒙學識字認字后，正統學習四書五經才是出路，其他一切都是“歪斜”之道，切不可多沾，以免移了學生們的性情。

孟昭受人之托，忠人之事，只得按照張先生的意思去講課。

沈江霖倒是聽出了一些趣味。

他本就在現代閑暇之余，喜歡看古籍，研究詩畫，包括對于古人的一些思想都多有研究，《大學》他當然早就已經讀過，他當然那沒有將他作為科舉書籍來背誦，只是仔細研讀過一番。

如今有這個時代的人幫他講解，同時他很快就聽出來這個孟先生是很有水平的人，雖然他不擅長用深入淺出的語言來將文章解析出來，但是此人思想跳躍，出口成章，且各種典故出處信手拈來，比之記憶中只會掉書袋子的張先生不知道要強多少。

有人聽得入迷，有人小動作不斷。

沈萬吉百無聊賴地想著等會兒下學了去哪里耍，搖頭晃腦間，前幾日剛和自己干過一架的郭寶成正好和他視線對上了，然后郭寶成兩眼往上一翻，給他一個輕蔑的白眼！

沈萬吉頓時怒了！

狗zazhong郭寶成！跟著他娘嫁到沈家的拖油瓶，到了沈家學堂了，居然還給他嘚瑟！

是可忍孰不可忍，小孩兒家可沒有什么君子報仇，十年不晚的瞎話，當即就把一張紙團成一團，趁著孟先生回頭的一瞬間，直接往郭寶成頭上砸去。

紙團飛過郭寶成的頭頂，繼續往前飛去，“啪”一聲，紙團落地，被砸了后背的孟先生也猛地回頭，看了一眼地上的紙團，沉著臉問：“誰扔的？”

底下學生沒有一個人應的，就算有人看到是沈萬吉扔的，這個時候也為了“兄弟義氣”不會站出來，否則成什么人了？

孟先生雖然不知道到底是誰扔的，但是他知道從哪個方向過來的，直接屈指敲了敲沈江霖的桌子，讓他們這一排的人全部站起來。

“誰扔的誰自己站出來?！泵舷壬Z氣不重，但是誰都知道這事兒不能善了了。

沈萬吉就站在中間，低垂著頭一聲不吭。

孟昭冷笑了一聲，朗聲道：“看來我剛剛講的都是會了，這才有閑工夫扔紙團，這樣吧，既然沒有人站出來，那就把我剛剛講的那段背一下吧，背出來的沒事，沒背出來的，《大學》給我回去抄五遍，明日交過來。”

孟昭溜溜達達走到了最后一排，這一排一共十個人，聞言臉色紛紛變了，但是沈萬吉的拳頭也不是好應付的，沈萬吉十四歲了，在學堂里很有一點威望，到底沒人敢說什么。

孟昭從最后一排一路走過去，卻是沒有一個人能背的，最多有一兩個人背了開頭兩三句就卡殼了，心里長吁短嘆，只覺得這孟夫子是為難人，今日剛剛講的內容，哪里就能背出來了，又暗暗埋怨沈萬吉，怎么就不自己站出來，非得把大家一起帶累才罷休么？

孟昭自然知道沒有人可以背出來，他要的就是這個效果，自己做的事情沒有膽量承擔，那就看看別人如何看你的；同時知情不報，在案子里是包庇和同謀，在官場上那就是同黨，自然要付出一定的代價。

至于五遍《大學》，下學了就開始抄，抄到掌燈十分，也能抄完了，正好鞏固鞏固今日學的知識，練練字。

甚好。

等孟昭走到最前面沈江霖的面前站定，示意沈江霖開始背。

沈江霖坐在最前面，他是和孟昭一樣的，確實不知道到底是誰搞的鬼，只是要讓他抄五遍《大學》，他也是不樂意的——只是為了抄而抄，要練字他可以臨摹名家字帖，要讀書他可以再看看諸子百家，實在沒必要把時間浪費在這上面。

腦海中將《大學》整篇的思想結構過了一遍，就在孟昭想繼續說“你也今晚抄五遍”的時候，他聽到了沈江霖開始背誦的聲音。

“大學之道，在明在德，在親民，在止于至善。知止而后有定……”

孟昭以為這個學生最多背完

孟昭不是沒有注意到過沈江霖。

其實從還沒進入這間學堂起，孟昭就聽說過“沈江霖”這個名字了。