簡(jiǎn)書(shū)小說(shuō)

第311章（第2頁(yè)）

聽(tīng)著李旦的所作所為，

唐太宗李世民并不驚訝，甚至早就預(yù)判出李旦會(huì)讓位。

因?yàn)樘永盥』吞焦鞯臋?quán)利失衡，

本想掌控全局的李旦失去控制，為了維持平衡他必定要加強(qiáng)李隆基的勢(shì)力，最好的選擇便是讓位給李隆基。

雖然李旦讓位，但是他是否完全放權(quán)了？

唐太宗李世民且聽(tīng)后續(xù)。

【阿斗】:唐睿宗李治為何突然放權(quán)了？他怎么就想開(kāi)了？

實(shí)在想不明白的阿斗求問(wèn)神跡。

【雖然唐睿宗李旦的放權(quán)看起來(lái)很突然，但咱們從史書(shū)記載中分析便會(huì)發(fā)現(xiàn)一切其實(shí)是有跡可循，接下來(lái)咱們便一起分析分析。

711年四月，唐睿宗李旦召三品以上的群臣，說(shuō)自己淡泊名利，之前就主動(dòng)不當(dāng)皇嗣和皇太弟，現(xiàn)在想要穿位給太子，大家怎么看？

此話問(wèn)完后，眾臣無(wú)言，沉默即是支持。

唐睿宗李旦此次問(wèn)話更像是對(duì)群臣的試探，但結(jié)果卻是群臣都支持太子李隆基。

同年四月，唐睿宗李旦下令“凡政事皆取太子處分”，但是軍國(guó)大事、死刑審核以及五品以上官員的任命仍舊是由唐睿宗李旦本人掌控。

從這可看出唐睿宗李旦正在放權(quán)。】

天幕中出現(xiàn)卡通唐睿宗李旦，手里拿著權(quán)利的卡片，只見(jiàn)他抽出一張來(lái)交給了一旁的太子李隆基。

【但是同年五月，太平公主就回到長(zhǎng)安，前面咱們也分析過(guò)，此次太平公主能夠回長(zhǎng)安和唐睿宗下令任蒲州刺史為關(guān)內(nèi)的鹽池使有分不開(kāi)的關(guān)系。

從權(quán)利的角度看，唐睿宗李旦在加強(qiáng)太子李隆基權(quán)利的同時(shí)，又請(qǐng)出自家妹妹太平公主來(lái)平衡太子李隆基的權(quán)利。】

天幕上卡通唐睿宗李旦再次出現(xiàn)，這次他伸手把剛剛交給太子李隆基權(quán)利的卡片收回來(lái)一半。

宋

“這唐睿宗李旦當(dāng)真沒(méi)想象中的那么簡(jiǎn)單。”趙匡美再次感嘆，“也是，經(jīng)歷了這么多政變，唯獨(dú)他善終，怎是個(gè)簡(jiǎn)單人物。”

“若大唐一開(kāi)始的皇儲(chǔ)就是他，也不知安史之亂會(huì)不會(huì)發(fā)生。”趙德芳道。

“朕記得睿宗元年便設(shè)了節(jié)度使。”趙匡胤難得開(kāi)口。

“是兒子想的簡(jiǎn)單了。”趙德芳知道這是他家父皇在提醒自己。

雖然安史之亂的發(fā)生唐玄宗李隆基要付主要責(zé)任，但安史之亂的隱患卻早就存在。

“德芳，你說(shuō)說(shuō)安史之亂的根本原因是什么。”趙匡胤開(kāi)始提問(wèn)自家兒子。

跟著神跡是要學(xué)習(xí)治國(guó)之道，而不是無(wú)腦吃瓜。

趙德芳的表情變的嚴(yán)肅起來(lái)，“兒臣認(rèn)為安史之亂最主要的原因是府兵制的破壞，而府兵制的破壞則是因?yàn)橥恋丶娌ⅰ！?/p>

趙匡胤點(diǎn)點(diǎn)頭，看來(lái)還是帶著腦子在聽(tīng)神跡。

【同年十月，唐睿宗李旦忽然親至承天門(mén)，并讓宰相韋安石、郭元振、竇懷貞、李日知、張說(shuō)宣布誥書(shū)。

在這誥書(shū)里，唐睿宗杰旦深度檢討了自己，他說(shuō)大唐現(xiàn)在水旱為災(zāi)，府庫(kù)益竭，官員膨脹，都是因?yàn)樽约罕〉拢?dāng)然為和大臣們沒(méi)有輔佐之才有關(guān)系。

這誥書(shū)一下，“才疏學(xué)淺”的宰相班底大變動(dòng)，五位宰相被罷相。