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第3章 一個學生能干什么事？（第3頁）
“我相信，如果再過二十年，他的話就會有分量了。”
“但，現在，不行。”
王代表斬釘截鐵的說道。
崔主任也點點頭，表示理解。
“現在的情況怎么樣了？”
崔主任繼續發問。
“還是那樣，魚雷艇改進型。”
“這個設計是由馮所長設計的。”
王代表用手揉著太陽穴說道，他和崔主任相識已經有十年了，關系一直不錯。
“什么？”
“就是海沫市那個？”
“嗯。”王代表點點頭。
“那可真是。”
崔主任搖搖頭。
“魚雷艇改進型，那對鷹國的航母戰斗群。”
“又能有什么用呢？”
“沖上去給人家當靶子嗎？”
“速度又慢，魚雷的命中率堪憂，而且就算真的命中了。”
“人家鷹國的損管技術有多逆天，你也知道。”
“沒幾分鐘人家就修好了。”
崔主任一陣吐槽，看來他也對這個方案很不滿。
但也無可奈何。
“對啊，誰說不是呢？”
王代表嘆了口氣說道。
“人家馮所長可是鷹國留學回來的。”
“學了最好的技術，最好的方案。”
“還有最好的未來。”
“對，最好的技術。是說讓艇上的船員喝咖啡的技術嗎？”崔主任一臉不忿的回答道。
他想起了之前由馮所長設計的船，全部都采用西方的設計，就連船上的船員生活方式也必須得說英文和咖啡。
上個廁所都得說。
“對，沒錯，誰讓人家留學過呢？”
