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第4章（第1頁）

估計他們本人都沒有土屋對他們的了解程度。

也因此，土屋完全知道，這些人吵歸吵，但是相當(dāng)具備一種橡皮泥的可塑性、和聽指揮。

這支隊伍不大會對半路冒出來的領(lǐng)頭羊抵觸，而且能根據(jù)領(lǐng)頭羊的氣場改變自己的比賽風(fēng)格。

不如說，這個年紀(jì)的高中生大半是這樣。

和尚未完全從象牙塔脫離、競爭感欠缺的國中生不同。

一旦有一個令人信服的打頭者冒頭——這種信服可能出自人脈，可能出自實力——受不了的自覺退部，而留下來的，都是可以一點一滴打磨成領(lǐng)頭羊想要形狀的國際象棋的旗子。

當(dāng)前，只需要給他們一點小小的實力震撼。

土屋蹲下身子，從地上撿起了一只排球，在手中顛了顛。

280g的重量，久違了，如同心跳和手足一般的觸感，在手中一上一下，正如一次次心臟鼓動。

土屋在某一次顛球時把球高高揚起來，雙膝打彎，砰的一下像火箭沖上天去，右手正好擊中半空排球上揚的擊球點。

砰、

倏——

咚、

砰砰、砰。

擊飛、砸上宣講臺的墻壁、掉地、彈幾下。

滾遠。

巨大的震動將因為男排女排雙方雜音而吵吵嚷嚷的體育館按下靜音。

球路正好經(jīng)過鷹川的耳邊，他高舉雙手，猶如sate一樣沖上斷頭臺的動作也被人為停止。

他猶如石化一般，一點一點的，脖頸好像都發(fā)出了嘎嘣嘎嘣的齒輪轉(zhuǎn)動幻聽，轉(zhuǎn)向土屋。

不僅是他，所有人都在看土屋，猶如一種宣聽馬丁路德演講的沉寂和靜默。

土屋揚起開朗的微笑。

“在做什么啊前輩，距離下課已經(jīng)過了二十分鐘了，部活一共也只有兩個半小時而已啊，這半個小時浪費了，哪里還有多余的半小時給我們補回來呢？”

“啊，難道說，”他右手擊上左手拳，佯裝不明覺厲，“前輩們第一天就想和我們一起特訓(xùn)，特訓(xùn)到晚上九點再回家？那時候回家會不會太危險了？不過假如前輩們的家都在學(xué)校附近的話，那就沒問題了吧?！?/p>

黃藍色的排球轱轆轆經(jīng)過腳邊。

一點點輕微的觸感，鷹川才咽下一口吐沫。

這句……難不成是……威脅……嗎？

“前輩，”被景谷誤判為‘陽光開朗’的少年朝他們拉起一個微笑，隨后轉(zhuǎn)身道：“前輩，我去活動室拿球號衣?！?/p>

“等、等等、”排球部的實際掌權(quán)者景谷才后知后覺地匆匆追上去，“你知道活動室在哪嗎？”

“嗯。大概知道吧?！?/p>

……