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第120章 逐夢青春路（第1頁）

很快，又一個陽光明媚的課間，學(xué)校的通知如同一顆投入平靜湖面的石子，瞬間在各班激起了層層漣漪。

文藝匯演的消息傳來，要求各班精心組織并申報表演節(jié)目，而且節(jié)目需要提前經(jīng)過嚴格篩選，旨在保證節(jié)目的高質(zhì)量呈現(xiàn)，為全校師生帶來一場視聽盛宴。

消息一傳開，全校各個班級里頓時熱鬧非凡。

一班在文藝委員王語欣的帶領(lǐng)下，同學(xué)們圍坐在一起，展開了熱烈的討論，好些同學(xué)眼中閃爍著躍躍欲試的光芒，都渴望能有上臺展示自己的機會，為班級爭得榮譽。

這時，張萌萌像一只歡快的小鹿，從座位上跳了起來，一把拉住袁寶的胳膊，興奮地說道：“袁寶，要不你帶我們跳一支舞蹈吧！

之前你跳的那曲古典敦煌舞，簡直絕了！

輕盈的舞姿、靈動的眼神，每一個動作都仿佛帶著千年的韻味，后來還被推選參加市里的新年晚會呢！

要是咱們在這次文藝匯演上跳，肯定能驚艷全場！”

張萌萌的話剛一落下，原本喧鬧的教室瞬間安靜下來，所有人的目光齊刷刷地望向袁寶，眼中滿是期待，像是在等待著一位決定命運的裁判給出答案。

袁寶微微皺起眉頭，陷入了短暫的思考。

片刻后，她抬起頭，目光溫和而堅定地掃視著同學(xué)們，緩緩說道：“大家的熱情我都感受到了，學(xué)校的這次文藝匯演三年才舉行一次，確實是難得的機會，我們應(yīng)該爭取讓更多的同學(xué)都能登上舞臺，在這個閃耀的舞臺上留下屬于自己最難忘的一刻。”

她稍作停頓，理了理思路，繼續(xù)說道：“不過，舞蹈的話，我覺得形式較為單一，參與的同學(xué)有限，不太能滿足大家的需求。

我有個想法，要不咱們組織全班同學(xué)一起排演一個青春短劇吧。

這個形式的表演可以多種多樣，有才藝的同學(xué)可以盡情展示自己的才藝，唱歌、跳舞、樂器演奏，都能融入其中；

就算沒有才藝的同學(xué)，也可以上臺站一起參與誦讀短劇的背景說明，用聲音為短劇增添色彩。

這樣一來，每個人都能在舞臺上發(fā)光發(fā)熱，而且這種多樣化的表演形式，也更容易出彩。”

其實，九十年代初的普通高中同學(xué)，大多沒接觸過青春短劇這種表演形式。