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校應(yīng)該是那所……對，大家小時候都會糾結(jié)要是考上了去不去上的那所，你的實(shí)力，可以搏一搏。”

“真的嗎？”雖然這個年紀(jì)的孩zi還是會幻想，但蔡志行很明顯已經(jīng)有了自知之明，對于龍?zhí)斓恼f法，他明顯有著疑問。

“真的。”龍?zhí)靌ao，“這所不行，海邊那所也可以，反正每年都有人考上，你為什么覺得自己考不上？”

蔡志行的qg緒看起來并沒有太激動，他diandiantou，語氣平淡dao：“我明白自己的目標(biāo)了。”

龍?zhí)熹J的察覺到了有dian不對，如果蔡志行真的志向在此的話，反應(yīng)不應(yīng)該這么平淡才對，他快速在腦海里過了一遍這幾天發(fā)生的事，從“我想成為一名電競職業(yè)選手”到“周圍的所有人”，然后再往前回放，龍?zhí)斓淖⒁饬νＡ粼谒鹍ian蔡志行起來朗讀課文的時候。

那時候，蔡志行正在打瞌睡，n本不知dao課上到哪兒了，周圍的同學(xué)發(fā)chu笑聲，卻沒有人提醒他。

死亡游戲

之前龍?zhí)觳艔腻X老師那里了解到，蔡志行跟周圍同學(xué)的關(guān)系還可以，主要是因?yàn)椴讨拘谐煽兒茫o他們抄作業(yè)。現(xiàn)在看來，或許錢老師看錯了。

龍?zhí)鞂㈤_學(xué)之后的所見所聞都重新順了一遍，發(fā)現(xiàn)蔡志行總是一個人，一個人吃飯，一個人zuo作業(yè)，連ti育課都沒人跟他搭檔。

一開始，他自以為是蔡志行喜huan一個人，學(xué)霸的世界學(xué)渣們也不懂，所以蔡志行總是獨(dú)行，龍?zhí)煲擦?xí)慣了一個人，他以為蔡志行是跟他一樣的。

但是現(xiàn)在這個qg況，龍?zhí)旆穸俗约旱南敕ā?/p>

蔡志行是一個學(xué)霸，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，所以不合群，大家都認(rèn)為他好好學(xué)習(xí)就好了，世界里應(yīng)該只有學(xué)習(xí)，是一個書呆zi，除了抄作業(yè)，沒人想跟他玩。

而蔡志行跟他們確實(shí)也合不來，他周圍的人都在忙著怎么玩，忙著qgqgaiai，忙著傷冬悲秋，而他，知dao現(xiàn)在學(xué)習(xí)才是應(yīng)該zuo的事qg。

但是他又想有朋友，大家都是有朋友的，大家都會一起玩，吃飯會成群結(jié)隊(duì)，除了他。

實(shí)際上沒人欺負(fù)他，只是覺得不是一路人，不帶他玩而已，蔡志行卻很痛苦，他痛苦著沒有朋友，沒有人理解他，甚至當(dāng)同學(xué)們都在談?wù)撚螒虻臅r候，他甚至不知dao那是什么。

他很迷茫，一方面渴望著朋友，一方面又知dao自己與他們不同，他們不接納他，他一邊排斥著，卻又一邊想要rongru。

“你是真的喜huan打游戲嗎？”龍?zhí)焱蝗挥辛藗€猜測，“還是說，只是因?yàn)榇蠹叶荚谕嬗螒颍阅阋蚕胪妫俊?/p>

蔡志行：“……”

“我說中了？”

蔡志行又開始了他的沉默大法，只是手指在手機(jī)上無意識的dian來dian去，看來龍?zhí)焓钦娴牟轮辛恕?/p>

龍?zhí)煲膊患保热徊讨拘胁幌胩幔簿拖炔粏枺菗Q了個話題：“今天的語文課聽懂了嗎？”

蔡志行這次回答了：“聽懂了。”

“那講了怎么樣一個故事？”龍?zhí)煅普T。

蔡志行想了想，說dao：“閏土和猹……‘我’小時候的玩伴長大后不跟我玩了，隨著時間的改變，人們的關(guān)系也在發(fā)生著改變。”

“小時候的他們是怎么樣的？又是為什么？”

“玩得很好，無話不說，因?yàn)槎际切『i，都天真爛漫，不會在意貧富差距。