簡(jiǎn)書小說(shuō)

第10章 肢體殘疾的女孩（第1頁(yè)）

第二天早上，我背著書包去學(xué)校時(shí)，天剛蒙蒙亮。巷子里的青石板路還帶著潮氣，我走得很慢，手里緊緊攥著那兩張記分試卷——昨晚我把它們撫平了，小心地夾在語(yǔ)文書里。

進(jìn)教室時(shí)，周老師已經(jīng)在了，她正在擦黑板，看到我，笑著招手：“雨翔早啊，來(lái)得這么早。”

“周老師早。”我放下書包，剛要拿出課本，教室門口突然探進(jìn)來(lái)一個(gè)小腦袋。

是個(gè)女孩，梳著兩條麻花辮，辮子梢上系著紅色的蝴蝶結(jié)。她看到我，眼睛亮了亮，快步走了過(guò)來(lái)，站在我課桌旁，有點(diǎn)不好意思地絞著手指。

“你……你是游雨翔嗎？”她的聲音細(xì)細(xì)的，像春天的小雨。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)納悶——我不認(rèn)識(shí)她。

“我是隔壁班的，我叫李然。”她仰起臉，臉上帶著點(diǎn)怯生生的笑，“我聽(tīng)說(shuō)……你期中考試考了雙百分，全班第一。”

我沒(méi)想到我的成績(jī)會(huì)傳到隔壁班，臉頰有點(diǎn)發(fā)燙，低下頭“嗯”了一聲。

“那……”李然咬了咬嘴唇，聲音更小了，“我可以和你讓朋友嗎？”

我愣住了。在學(xué)校里，雖然周老師很照顧我，通學(xué)們也不欺負(fù)我，但很少有人主動(dòng)跟我說(shuō)話，更別說(shuō)讓朋友了。我抬起頭，看著她模糊的輪廓，她的眼睛很亮，像星星。

我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好啊。”

李然一下子笑了，露出兩顆小小的虎牙。她在我旁邊的空位上坐下，從口袋里掏出一顆水果糖，遞過(guò)來(lái)：“給你吃，橘子味的。”

我接過(guò)來(lái)，糖紙?jiān)谑掷锷成稠憽＿@時(shí)，我才注意到她的左手——她的左手總是輕輕蜷著，不像右手那樣自然。好奇心驅(qū)使我多看了兩眼，隱約看到她的手指好像少了兩根。

李然似乎察覺(jué)到了我的目光，她把左手往袖子里縮了縮，臉上的笑容淡了點(diǎn)：“我這手……是小時(shí)侯被機(jī)器壓斷的。”

我愣了一下，不知道該說(shuō)什么。

“醫(yī)生說(shuō)，這叫肢l殘疾。”她反而笑了笑，語(yǔ)氣很輕，像在說(shuō)別人的事，“跟你……你的眼睛不太一樣，但好像又有點(diǎn)像。”

我低下頭，手指捏著那顆糖，心里有點(diǎn)難過(guò)。原來(lái)她也和我一樣，有著別人沒(méi)有的“不一樣”。

“我很早就注意到你了。”李然又說(shuō)，“看到你總把臉湊得很近看書，周老師說(shuō)你視力不好。我覺(jué)得……我們好像是一類人。”

她頓了頓，聲音里帶著點(diǎn)自卑：“可是我成績(jī)很差，數(shù)學(xué)總考不及格，你會(huì)不會(huì)介意？”

我抬起頭，看著她。雖然我看不清她臉上的表情，但能聽(tīng)出她聲音里的不安。我想起周老師說(shuō)過(guò)，朋友就是要互相幫助。

我用還帶著點(diǎn)稚嫩的聲音說(shuō)：“沒(méi)事的。以后你學(xué)習(xí)上有不懂的，可以問(wèn)我，我教你。”

李然的眼睛一下子更亮了，她用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，右手緊緊握住了我的左手。她的手心暖暖的，帶著點(diǎn)汗?jié)瘛?/p>

“那我們現(xiàn)在就是好朋友了！”她說(shuō)。

“嗯！”

上課鈴響了，李然站起來(lái)，沖我揮了揮右手：“我回教室了，下課來(lái)找你玩！”

“好。”

看著她跑出去的背影，辮子上的紅蝴蝶結(jié)像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，我心里突然覺(jué)得暖暖的。我剝開(kāi)水果糖，橘子味的甜在嘴里散開(kāi)，一直甜到心里。

原來(lái)有朋友，是這樣的感覺(jué)。

我拿出語(yǔ)文書，翻到夾著試卷的那一頁(yè)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，在試卷上投下一塊光斑，那兩個(gè)鮮紅的“100”分，好像比昨天更亮了。我想，等放學(xué)回家，我要把這件事告訴爸，他一定會(huì)很高興的。

至于媽……也許，等她知道我有朋友了，也會(huì)對(duì)我好一點(diǎn)吧。我這樣想著，嘴角忍不住又向上彎了彎。