簡(jiǎn)書(shū)小說(shuō)

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深秋，北京的風(fēng)已帶上鋒利的寒意。清華園nei銀杏金黃，枝tou枯枝將落未落，踩在地上的葉zi輕響如紙。

趙嘉抱著文件夾走j政務(wù)三chu1行政樓，熟練地在前臺(tái)登記、交chu手機(jī)，穿過(guò)安靜而克制的灰se走廊。她是法律通識(shí)課程的助教，負(fù)責(zé)每周教學(xué)材料、chu勤記錄、學(xué)生反饋匯整，以及和那位特聘教授的課程協(xié)調(diào)。

周行硯是那學(xué)期清華法學(xué)院引ru的客座講師，白天多數(shù)時(shí)間在三chu1chu1理政務(wù)，課只教一門(mén)，講法理與制度變遷。教學(xué)并非主業(yè)，卻異常認(rèn)真。對(duì)材料的順序、頁(yè)面風(fēng)格、學(xué)生分組都一絲不茍。趙嘉最初以為這不過(guò)是gaogan1zuo派，久而久之才發(fā)現(xiàn)，他的講義邏輯像條例，甚至語(yǔ)調(diào)都像行政通告。

秘書(shū)為她推開(kāi)辦公室的門(mén)時(shí)，他正靠窗站著，shen著一件深藏青se中式立領(lǐng)夾克，肩背筆tg。那件夾克線條gan1凈，沒(méi)有一dian多余褶皺，nei里襯著淺灰gao領(lǐng)ao衣，安靜地與這間冷se調(diào)辦公室rong為一ti。

“材料帶了嗎？”他沒(méi)有回tou，只低聲問(wèn)dao。

“帶了。”趙嘉將課程資料和修訂建議放到他桌上，“這是xia周的討論綱要，還有學(xué)生提交的階段反思，an照你上次說(shuō)的順序zuo了微調(diào)。”

他轉(zhuǎn)過(guò)shen，接過(guò)文件翻看，眉tou微蹙：“你讓。”

他這才抬tou看她一yan，語(yǔ)氣平靜：“你讀過(guò)那篇？”

“讀了兩遍，有些地方確實(shí)看不懂。”

他嘴角似乎動(dòng)了一xia，沒(méi)有笑，但氣場(chǎng)稍稍緩和。“看不懂的地方，xia次帶來(lái)一起講。”

趙嘉應(yīng)了聲“好”，心里卻微微發(fā)緊。她分不清這是鼓勵(lì)，還是變相地接guan她的節(jié)奏。那種被要求xia次再帶來(lái)的語(yǔ)氣，沒(méi)有征詢的余地，卻又說(shuō)不chu不妥。

她起shen準(zhǔn)備告辭，他忽然開(kāi)kou：“你最近作息很亂？”

她停頓一xia，“還好，就是晚上寫(xiě)論文睡得晚。”

他diantou，沒(méi)有追問(wèn)，卻語(yǔ)氣平穩(wěn)地說(shuō)：“晚飯別省。有空來(lái)三chu1shi堂，營(yíng)養(yǎng)比你shi堂qiang。”

趙嘉輕輕應(yīng)了句“知dao了”，低tou掩飾自己唇角那一dian遲疑的笑意。她也不知dao他不是隨kou一問(wèn)。

從那天開(kāi)始，他們的聯(lián)系更頻繁了。每周例會(huì)、課程協(xié)調(diào)、講義審定，她的郵箱幾乎隔天就會(huì)收到一封署名簡(jiǎn)潔的轉(zhuǎn)發(fā)，備注

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寥寥，卻句句精準(zhǔn)。他在她的生活里，從一個(gè)指導(dǎo)者變成了一個(gè)安靜卻持續(xù)的節(jié)奏引導(dǎo)者。

趙嘉不是沒(méi)察覺(jué)。他對(duì)她說(shuō)的話越來(lái)越像安排，哪怕是“帶論文來(lái)”、“吃飯”這種瑣碎之事，也都說(shuō)得像是在下達(dá)通知。但她并未拒絕。她甚至在一些夜晚，會(huì)主動(dòng)多整理一份資料，只為在下一次交談時(shí)顯得更有準(zhǔn)備。