簡書小說

第29章 （第2頁）

“老師老師，我還知道……”

小孩子們你一眼我一語，竟把剛剛駱清逸和他們講解的內容說了一大半。

圍觀的大伙兒不知道自己此時此刻是什么心情，便聽得衛煊此時輕笑了一聲：“所以你剛剛和我們說的那些不是你臨時找的導游詞，而是你從小到大像是被書一樣的內容？”

也就是衛煊和駱清逸關系好了，才能用這種“你對于接待我們這件事竟然那么偷懶”的語氣來開玩笑，其他人——便是安德魯，此時也說不出來了。

此時小朋友們已經越來越近，帶隊的老師已經接過了他們的話，進行最后的總結：“因為戰爭，它曾經遍體鱗傷，我們花了數百年的時間才把它修復好，如今地球上已經沒有了戰爭威脅，但是宇宙中并不平靜，戰火隨時可能燒向地球，所以我們更應該做些什么呀？”

“好好學習，報效聯邦……”如同喊口號一般，稚嫩的聲音充滿著讓人詫異的鑒定。

喊完了統一的“口號”，那活潑孩子又扭動著自己的身體舉起了和同學交握的手，硬生生講將隊伍的腳步拖了下來：“老師老師，我長大了要當一名軍人，我要學會開全聯邦最厲害的機甲，把所有進犯聯邦的星際海盜都趕跑，把所有威脅地球的壞人都打掉！”

剩下來的小孩子們瞬間不計較他剛剛的出格舉動，紛紛舉手表示自己也有這樣的雄心壯志。

帶隊老師很滿意：“孩子們真棒，但是現在我們要在長大的過程中多學一些知識才行，我們要到里面去了，還記得老師剛剛和你們說了什么嗎？”

這一次孩子們沒有再回答，而是一個個閉上了嘴巴，就連那最好動的小孩子都不再轉來轉去，乖巧的和周圍的同學手牽著手，排隊要往里面走。

走到駱清逸等人的面前時，一群小蘿卜頭微微低下了頭：“老-師-們-好?！?/p>

駱清逸笑呵呵：“同學們好呀，祝你們今天玩得愉快?！比缓笥峙c帶隊的老師彼此點點頭，算是問候了。

安德魯教授看得驚奇，他目光復雜地在那群孩子身上看了許久，等他們進了殿，才漫不經心地找駱清逸聊天：“難得看到立志長大后參軍的孩子?！?/p>

“那是您沒有去少學那邊玩上兩天?！瘪樓逡菡f，“那些小孩子們基本上每人一個軍人夢?！?/p>

“可是你們大學里選擇機甲系的人并不多，”驚訝之下，這句話脫口而出，隨即為了掩飾自己的失態，安德魯又補了一句，“大概是長大了之后對小時候的夢想就淡了吧。”說完還遺憾地看了一眼駱清逸，在他看來，出生在駱家的駱清逸小的時候肯定也有屬于自己的軍人夢，可惜長大之后……唉，都是時間太殘酷。

駱清逸苦笑著沒回話，也不知道是不是被安德魯教授腹誹多了，今天他的運氣格外好，他帶著安德魯教授去外面轉了沒多久，便又遇到了一隊學生，由一個男老師帶隊，隊伍里大多數是青少年。

也不知道他們之前說了什么，他們走進的時候，便聽見一個男生說：“我第一大學一定要考上聯合大學的文史系，然后第二大學的時候才能安心去外面學機甲駕駛。”

不用看駱清逸都知道，安德魯教授的臉肯定黑了。

駱清逸覺得，安德魯教授臉黑的原因已經不僅僅是他給自己找的臺階被這個孩子拾掇著踹翻了，還因為他好不容易拿那個理由說服自己不要和駱清逸計較，轉而被人打臉了——大概是上天都看不得他改變想法，所以讓他聽著這么一句話。

慶幸的是之前正在說自己遠大抱負的青少年們并沒有停下來，而是就此爭論起來，不過……聽著他們的討論內容，駱清逸覺得他們還不如不繼續呢。

“要考就考古代史專業，那個才是難考，人得有遠大抱負”

“我倒是覺得華夏語專業比較難考，據說和我們現在所學完全不是一個等級。”

“難道不是文物鑒賞比較重要嗎，現在很缺修復師才對，我想要去故宮工作。”

“算了吧，故宮的修復師父自帶學徒，都是從小就進行培養的，我們完全沒有機會?！?/p>

“難說，聯合大學有一位蕭教授就是半路出家，12歲才接觸的文物修復，而且第二大學考上了最難考的那所首都中心大學機甲系，幾年之后畢業回來技術半點沒忘，現如今故宮不還是給他開了方便之門允許他兼職教學一職，容忍他一邊上班一邊進行文物保護！”