司南鈺看了看手機(jī),上面有十幾分鐘前她給聞清硯發(fā)的微信,問她什么時(shí)候能離開辦公室,但聞清硯沒回,多半是沒時(shí)間。
那…她就再發(fā)一條好了。
【聞老師!我已經(jīng)準(zhǔn)備…】
“南鈺,今天中午可能要晚點(diǎn)才能去吃飯了?!?/p>
字沒打完,司南鈺被楊淼攔住了去路,并告知這樣一個(gè)噩耗。
手機(jī)鎖屏,司南鈺有所預(yù)感的問:“合唱團(tuán)的事情?”
“沒錯(cuò)。”
“今天朱副校長(zhǎng)來檢查,建議在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候把交響樂加進(jìn)去?!?/p>
“交響樂?”
“朱副校長(zhǎng)?”
交響樂合唱團(tuán)的規(guī)格,振南的學(xué)生們?cè)趺赐瓿砂。?/p>
“楊老師,這不是開玩笑吧?”
“合唱團(tuán)的學(xué)生們也就二十個(gè)人的樣子,而且水平高低本來就不同,組成一個(gè)交響樂團(tuán)…”
司南鈺覺得自己好像裂開了,這是怎么想的,才會(huì)提出這樣無(wú)理的要求?而且距離運(yùn)動(dòng)會(huì)不過三天的時(shí)間了。
楊淼也很尷尬,又不能說領(lǐng)導(dǎo)的壞話,只能低聲解釋:“…朱副校長(zhǎng)不懂這些?!?/p>
“那也太…”反應(yīng)過來形式的司南鈺把后面的那句太夸張了吧!咽了回去,思索著對(duì)策。卻冷不丁的和焦荷對(duì)上了視線。
被氣到,又無(wú)語(yǔ)的看向焦荷對(duì)楊淼說:“朱副校長(zhǎng)沒說要加舞蹈吧?”
振南高中的舞蹈藝術(shù)生不多,整個(gè)高三她就是唯一,之前李副校長(zhǎng)說運(yùn)動(dòng)會(huì)表現(xiàn)民族舞又不合適,所以…
高三這次沒節(jié)目,倒是高一高二的學(xué)生們自發(fā)組建了街舞團(tuán),她偶爾會(huì)去盯梢。
所以很緊張。
但她見楊淼搖搖頭:“…沒說加舞蹈?!?/p>
頓時(shí)放松了下來。
可很快楊淼也看著她方向說:“不過朱副校長(zhǎng)說民族的就是世界的,不拘泥于什么場(chǎng)合,要焦荷老師把一些動(dòng)作交給高二高三的學(xué)生們?!?/p>
“總之,就是誰(shuí)都不能閑著沒事干?!?/p>
“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不止是學(xué)生們的,更是教職工的!”
“建校二十周年,氣勢(shì)不能輸!”