“建校二十周年,氣勢(shì)不能輸!”
焦荷萎了。
又委屈的弱弱反駁:“高二高三的兩位老師,我和她們不太熟,去指導(dǎo)人家的學(xué)生,不好吧?”
“那你去和朱副校長(zhǎng)說?”
“我不敢!”
焦荷縮了縮脖子,還是決定聽話,灰溜溜的離開辦公室:“楊姐,我去對(duì)面樓了。”
對(duì)面樓,是高二。
后面的樓是高一。
司南鈺前后看了看,心中想著這攪亂局勢(shì)的朱副校長(zhǎng)可能會(huì)放過的只有美術(shù)組。
但再看到高一樓那邊正在和幾個(gè)美術(shù)老師畫墻畫的許靜好時(shí)。
想象停止。
很好,很公平,朱副校長(zhǎng)很平等的對(duì)待了她們藝術(shù)學(xué)科教研組的每一個(gè)人。
甚至高一高二的人也沒放過。
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總而言之,言而總之,司南鈺要開始忙了。
和楊淼打過招呼去吃午飯后,她急不可耐的想把消息分享給聞清硯,但是…聞清硯先給她發(fā)了消息。
【交響樂團(tuán)的事情我知道了,你應(yīng)該在忙,那我先去食堂了。
】
【…忙完了,我現(xiàn)在去找你。
】
司南鈺回復(fù)了消息,等了幾秒鐘,又看到對(duì)面正在輸入,輸入的時(shí)間有點(diǎn)久,但最后她收到消息很簡(jiǎn)短。
【好。
】
心情悶悶,有苦說不出~
司南鈺垂著頭,邁著沉重的腳步去食堂。
因?yàn)槿サ纳酝恚程玫娜松倭艘恍贿^少的是學(xué)生,教室區(qū)域人還是不少,司南鈺打了飯,精準(zhǔn)無(wú)誤的找到聞清硯,然后走了幾步,就看到礙眼的屈亦璇坐過去了。