“我覺得他很適合我的班。”
“不行,”拍桌子的張老師忍不住站了起來,“這個白一劍,必須進我的班!”
“什么你的班?”
因為還有點兒事沒做完,再加上他的學生都是人質沒什么好看的,到現在才姍姍來遲的制造系老師一來就聽到這么一句,奇怪道:
“白一劍不是我的學生么,跟你有什么關系?”
新來的制造系老師一句話,硬控了全體天賦系老師三秒鐘。
然后大家回頭繼續搶人。
倒是一邊歷史系的那位老教授示意人坐自己這邊,解釋道:“不是說的你的學生,這期新生,一個叫白一劍的小子,別說,我看著都覺得挺有意思的。”
制造系的老師還懵著:“這期新生中有兩個叫白一劍的么?”
歷史老教授自然不知道。
“可能吧,”他說著:“畢竟叫一劍一箭之類名字的人很多,重名也正常。”
他說著一指屏幕:“不過你那學生,肯定不如這個長得好!”
“胡說八道。”制造系的老師不認,“我那學生長得可好看了,成績也好,全校第二,僅僅比公孫妙妙差了一分。”
“這么說真有這么個人?”
他們之前發現了白一劍的騷操作,也是抽空看了回放的,那學生背的資料他們也都聽見了。不過后來有表弟的話打底,他們又覺得這就是白一劍自己放出的風聲,好讓自己這個人質的身份顯得更加真實,結果這家伙還找了個同名同姓的資料粘上去的?
“什么叫真有這么個人,肯定有啊,這次考試他也參加了。”制造系的老師也沒管歷史老師指的那塊屏幕上在演什么,而是先去找自家學生,結果在人質堆里看了半天也沒瞧見,“人呢?”
他低頭翻了翻資料,想看看自家的得意新生被安排在哪一組。
找到后抬頭看,人質里面沒有。
他問了起來,“我的學生呢,就第三組,他被安排當人質!”
“都在那呢吧,第三組紅方不行,還沒開始救呢。”歷史老教授說著一頓,“等等,那邊人質跑了一個……”
他突然間覺察出不對來,“那個人,恰好還也叫白一劍……”
巧成這樣,已經不是同名同姓能解釋的了。
歷史老教授:“你快看看,那邊那個是不是你學生!”
制造系老師趕緊看過去,這一看不要緊,可不就是他的寶貝好學生么。
“這是在干什么?”他立即驚得人都站起來了,“三個人追一個普通人,還搭弓射箭?我的學生是去當人質的,不是跟你們那群天賦系打架挨欺負的,他一個沒天賦的,怎么可能打的過。”