“缺了武器就不行的學生換把武器也很難起到決定性作用?!?/p>
趙落石并不買帳,“實在不行我給他做,少拿這種破事兒打擾我學生?!?/p>
王老師也立馬說:“就是,老趙你覺得不行的話我也還認識不少制造師,給你介紹個?”
薛老師瞪向王老師,“你湊什么熱鬧?”
“這也是我學生,”王老師理直氣狀道:“你從我這兒搶他的時間,我還不能說兩句了?”
白一劍要是整天做武器,制造系的課又不能落下,那到時候他這里訓練的時間肯定就更少了。
說到這個,李老師反而瞪向他,“分明當時給他們班軍訓的還是我呢,倒讓你這小子搶了先!”
又看向趙落時,“老趙,你不厚道啊,我不能教么?”
薛老師還在表達著,“這不是我那學生也用弩,兩人還能交流下。”
秦少將卻整個人都懵了。
他不是沒見過學校的老師這狀態,但一般不都是涇渭分明,天賦系和制造系的老師們互相‘辯論’么。
怎么今天他瞧著,眾人的立場都轉來掉去的。
你們這到底是誰要跟誰爭?
他是來干什么的?
哦,就是來問現在這些人談論的重點中心,白一劍的。
這人是個治療沒錯,但怎么聽著還挺能打?老薛那邊能提出來的學生不是得意門生也是班里最強了,怎么好像還打不過一個治療?
這一屆的天賦系這么差的么?
而且,“那個白一劍在天賦系這邊是王老師教的?”
秦少將看了過去,“王老師,他那技能是怎么回事,一個治療整天練習位移技能!”
他這一出聲,瞬間吸引了眾人的目光。
但與他想象的不同,大家看過來的眼神分明都在說:
“這有什么問題么?”
秦少將:“……那是個治療!”
雖說位移技能不可能沒用,遇到危險可以自保,關鍵時候也能更快抵達傷者身邊。
但是,
那可是個治療。