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第3章 第三章（第23頁）

還有不少人忍不住夸贊：“譚大人，這可真是意外之喜啊。”

譚淵每每莞爾：“尚未成器，還需打磨，還需雕琢。”

這些百戶回營之后，皆非愚鈍之輩，各自思索出一套法子，開始組織對練。

不久，右衛營的所有總旗隊便有了明確的對手。

每個總旗隊都如瘋似狂地想將對方擊垮。

一時間，右衛營原本枯燥單調的訓練氛圍煥然一新。

這一變化不僅讓百戶察覺，連千戶與指揮使都感受到了。

他們紛紛通過各自的途徑探尋變化的緣由。

知曉后，眾人無不震驚。

這里面大有玄機。

以往他們總是用敵人、生死存亡來激勵士氣，但終究顯得有些遙不可及。

如今有人每日就在眼前挑釁，誰能不拼命苦練，誓要打得對方滿地找牙？

這就好比后世學校里，老師告訴你要努力學習才能娶到漂亮妻子，有多少人能因此受到鼓舞？若是換成，只要下次考試進步，就能親女神的臉頰、觸碰她的大腿，看看又有多少平日懶散的學生會化身為學霸。

關鍵在于設立短期目標。

李武不過是將獎勵換成了競爭。

他無法直接獎勵士兵，但軍中矛盾的效果卻與獎勵無異。

矛盾！

僅此二字。

自古以來，這詞從未消失。

凡因矛盾而起，小則圖財，大則謀國，史冊上屢見不鮮，且屢試不爽。

從人與人之間的摩擦，到城池間的對抗，國家間的博弈，民族間的沖突，再到朝堂內的黨爭、階級對立、皇室內的權力爭奪，多少人投身于矛盾之中，又有多少人利用矛盾達到目的。

哪怕后世太宗為百姓分田，功績卓著，其過程亦因階級矛盾而生，這才有了百萬雄師。

因此，李武曾言，善用矛盾，實乃正大光明的統兵之策。

只不過矛盾難免有些不夠光明正大，好在李武掌控著矛盾的尺度，不至于使之失控。

后世藍軍的模擬演習，同樣遵循此理。

總而言之，這是一種良性的競爭關系。