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世界一：社團(tuán)（第1頁(yè)）

同時(shí)象征放學(xué)時(shí)間的下課鈴聲響起，時(shí)子棲解開(kāi)綁帶，卻沒(méi)有去置物柜，而是走回了教學(xué)樓。

初中部的社團(tuán)分為體育、文化、藝術(shù)等類別，學(xué)校沒(méi)有強(qiáng)制規(guī)定，但很遺憾，她的選項(xiàng)里沒(méi)有不參加。

順帶一提，柏硯是回家社。

在通往社團(tuán)的走廊正巧遇見(jiàn)了抱著一摞紙張腳步匆匆的席付之，他加入了學(xué)生會(huì)，所以沒(méi)有參加社團(tuán)。

不愧在現(xiàn)實(shí)是月之塔高層決策人員，與文化系純玩樂(lè)的席付池和體育系發(fā)泄黑泥的小灰不同，他更目的明確地當(dāng)著優(yōu)等生。

時(shí)子棲被邀請(qǐng)過(guò)，但她才懶得在虛擬世界當(dāng)免費(fèi)牛馬，隨便找了個(gè)借口拒絕了。

況且，她已經(jīng)找到了最合適的社團(tuán)。

已知她體力一般，藝術(shù)細(xì)胞約等于無(wú)，運(yùn)動(dòng)藝術(shù)都不適合，穩(wěn)定前二的成績(jī)也不需要文化系的學(xué)術(shù)社團(tuán)來(lái)添彩，就只剩下和席付池一樣的興趣類。

推開(kāi)社團(tuán)所在的活動(dòng)教室門，里面寥寥無(wú)幾的成員顯然被來(lái)人嚇一跳，本就不算放松的表情驟然繃緊，其中一位戴眼鏡的女孩子局促開(kāi)口：“歡迎來(lái)到療愈社。”

宣傳冊(cè)中簡(jiǎn)介表示療愈社的主要目的在于疏導(dǎo)情緒壓力，在心理咨詢功能十分完善的本校，大概和冥想社、睡覺(jué)社的存在意義差不多，屬于經(jīng)費(fèi)不高或自費(fèi)得以讓校方睜只眼閉只眼批準(zhǔn)的過(guò)家家社團(tuán)。

眼睛娘見(jiàn)她進(jìn)來(lái)自發(fā)找位置坐下，態(tài)度還算配合，松了口氣，開(kāi)始社長(zhǎng)發(fā)言。

療愈社通過(guò)主動(dòng)干預(yù)技術(shù)，如香薰、精油、音樂(lè)等工具，每周一次最低限度的社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)部療愈，每月開(kāi)放一次外部療愈。不過(guò)分?jǐn)[爛，也足夠有自知之明。

雖然“療愈”二字和她現(xiàn)在的名聲很不搭，但這實(shí)在是個(gè)安全方便的存在感提升點(diǎn)，科學(xué)的做派完美變成了障眼法，讓身為月使的時(shí)子棲可以隨意發(fā)揮。

分配搭檔時(shí)，社員肉眼可見(jiàn)再度變得緊張，直到社長(zhǎng)抽中了偷偷做過(guò)標(biāo)記的紙條，和時(shí)子棲分為一組，氣氛才重新恢復(fù)安寧。

從自愿犧牲就能看出社長(zhǎng)是個(gè)心軟的孩子，果然她的精神狀態(tài)也很符合人善被人欺的定律，到處凝結(jié)著灰撲撲的硬塊。

她在香薰機(jī)里滴了少許精油，宣布療愈時(shí)間開(kāi)始，坐回座位遞給時(shí)子棲紙筆，讓她畫(huà)些開(kāi)心的東西。

時(shí)子棲認(rèn)真畫(huà)了幾分鐘，對(duì)方拿回完成的畫(huà)作后，善良友好地說(shuō)了一堆可能給她自己聽(tīng)都沒(méi)用的套話，反應(yīng)快到有點(diǎn)可憐。

輪到時(shí)子棲，她從兜里拿出一副塔羅牌，在社長(zhǎng)茫然的目光下洗牌切牌后靜置在桌面。

社長(zhǎng)抽出一張翻開(kāi)，時(shí)子棲一邊跟著白蘿卜念相關(guān)解讀，一邊精神安撫，為避免效果夸張和過(guò)度損耗，只消除了幾個(gè)低密度灰團(tuán)。

社長(zhǎng)說(shuō)不上來(lái)是什么感覺(jué)，心里似乎輕松了一瞬，但那過(guò)于稍縱即逝的情緒很快被唯物主義的思維慣性歸為了心理作用。

事實(shí)上，時(shí)子棲移除了所有負(fù)面意義的牌來(lái)偽裝成“心理暗示”，也不算錯(cuò)誤。