“子琪,看著嬸子。”沈音音的聲音不高,卻帶著一種穿透一切疑慮的力量,“錢的事,你一點(diǎn)、一點(diǎn)都不要操心!”
她頓了頓,仿佛要給這幾個字注入千鈞的重量,一字一句,清晰無比:“嬸嬸的飯店開得好,有收入,你顧叔叔在部隊(duì),有工資,有津貼,我們兩個人供你讀書,供你穿新校服,買新書本,完全供得起!綽綽有余!”
她看到孩子眼底的憂慮并未完全散去,又加了一句,語氣帶著一種近乎豪邁的底氣:“還記得營里給嬸嬸發(fā)的那枚獎?wù)聠幔磕遣恢皇菢s譽(yù),還有獎金!嬸嬸都存著呢!就是給你和月月讀書用的!”
沈音音的眼神無比鄭重,像在許下一個最莊嚴(yán)的承諾:“所以,你只需要告訴嬸嬸,想不想在這里讀書?想不想坐在那亮堂堂的教室里?想不想成為書上所說的國之棟梁?”
顧子琪怔怔地看著沈音音的眼睛,不知什么時候起,那里面總滿是溫柔,更有一種他從未見過的仿佛能撐起整個天空的堅(jiān)定。
沈音音斬釘截鐵的語氣,像一把利劍,劈開了他心中那片名為負(fù)擔(dān)的陰霾。
顧子琪小小的胸膛劇烈起伏著,他看著眼前雪白的墻壁,明亮的玻璃窗,嶄新的課桌椅,墨綠色的光滑黑板……
那點(diǎn)幾乎熄滅的小火苗,“轟”地一下重新燃燒起來,比之前更加明亮,更加熾熱。
它驅(qū)散了眼中的不安,顧子琪沒思考太久,他仰起頭看向沈音音重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛用盡了全身的力氣,聲音不大,卻帶著一種破土而出的渴望和決心:“想!嬸嬸,我想在這里讀書!”
“好孩子!”
得到心中想要的答案后,沈音音欣慰地笑了,牽著顧子琪繼續(xù)往里走,打算找到早已經(jīng)只會過的教導(dǎo)主任辦手續(xù)。
剛走到辦公樓前,一個穿著洗得發(fā)白卻整潔的藍(lán)布列寧裝,梳著齊耳短發(fā),約莫四十歲左右的女老師正好從樓梯下來,手里還抱著幾本作業(yè)。
她面容溫和,眼神清亮,鼻梁上架著一副塑料框眼鏡。
“同志,請問你們是?”女老師停下腳步,聲音溫和有禮,目光落在沈音音和顧子琪身上,尤其在顧子琪緊張揪著衣角的小手上停留了一瞬。
“老師您好!”沈音音連忙說明來意,“我們是來給孩子咨詢轉(zhuǎn)學(xué)事宜的,想找教導(dǎo)主任。”
“啊!是沈音音同志和顧子琪同學(xué)吧!”女老師露恬靜的笑容。
“真不巧,張主任臨時被教育局叫去開會了,估計(jì)得下午才能回來,我是李梅,二年級一班的班主任。主任臨走前交代了,說可能有家長來,讓我先幫忙接待一下,帶你們參觀參觀學(xué)校,介紹一下情況。你們看行嗎?”
見狀,沈音音連忙伸出手和李梅握了握手,隨即笑道,“那太好了!麻煩您了,李老師!”
“不麻煩,應(yīng)該的。”李老師笑著,目光自然地轉(zhuǎn)向沈音音身邊的顧子琪。
可那孩子注意到目光便立刻垂下眼簾,身體微微繃緊,下意識地想往沈音音身后縮,手指又不自覺地揪住了衣角。
李梅立刻便從兒童心理學(xué)方面專業(yè)地判斷出,這孩子許是經(jīng)歷過什么,讓他現(xiàn)在有些自卑。
李老師鏡片后的目光溫和而敏銳,她并沒有立刻詢問孩子什么,這類孩子往往十分敏感,想讓他變得開朗起來得循循善誘。