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第22章 十年寒窗無(wú)人問(wèn)（第1頁(yè)）

2001年7月6日，黃昏。

高考前的這個(gè)傍晚，夕陽(yáng)把天邊染成溫柔的橘黃色，校園里彌漫著一種既緊張又興奮的氣息。

李奕、楊海、陳劍和余天，像往常一樣聚在學(xué)校后山的涼亭里，不過(guò)這次，他們的話題是圍繞著高考志愿填報(bào)展開(kāi)。

“嘿，李奕，你真的報(bào)了‘嶺南中醫(yī)藥大學(xué)’的針灸學(xué)專業(yè)嗎？”楊海率先開(kāi)口，語(yǔ)氣中帶著幾分好奇和敬佩。

他瘦高的個(gè)子倚在涼亭欄桿上，眼睛閃爍著智慧的光芒。

李奕點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角上揚(yáng)，眼里滿是憧憬。

“是啊，我從小就對(duì)中醫(yī)感興趣，特別是針灸，感覺(jué)它像是古老智慧與現(xiàn)代科學(xué)的完美結(jié)合。而且，嶺南中醫(yī)藥大學(xué)在這方面是全國(guó)頂尖的，我怎能錯(cuò)過(guò)？”

“聽(tīng)起來(lái)好厲害！不像我倆，直接奔向了師范的懷抱。”陳劍笑著插話。他身材敦實(shí)，膚色微黑，笑容總是那么溫暖。

他拍了拍身旁楊海的肩膀，繼續(xù)道：“楊海這家伙，說(shuō)是要當(dāng)歷史老師，要把那些枯燥的歷史事件，講得比小說(shuō)還吸引人。

我呢，就想教數(shù)學(xué)，讓那些數(shù)字和公式也變得生動(dòng)有趣。”

楊海呵呵一笑，故作深沉地道：“教育是國(guó)之根本，我們這是為未來(lái)培養(yǎng)花朵呢。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，余天，你呢？你的設(shè)計(jì)夢(mèng)，進(jìn)行得怎么樣了？”

余天正在欣賞天邊的風(fēng)景，聽(tīng)到自己的名字被提起，回頭一笑，眼中閃爍著創(chuàng)意的火花。

“我已經(jīng)鎖定了一所設(shè)計(jì)類大學(xué)，準(zhǔn)備在那里，放飛我的藝術(shù)靈魂。

我一直夢(mèng)想著，設(shè)計(jì)出能夠改變?nèi)藗兩罘绞降淖髌罚瑹o(wú)論是服裝、建筑，還是美食等，我都想嘗試一下。”

“哇，設(shè)計(jì)師余天，聽(tīng)起來(lái)就很酷！”李奕興奮地拍了拍余天的背。

四人相視而笑，那份對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，在他們的心間流淌。

“說(shuō)真的，雖然我們要各奔東西，但想想未來(lái)四年后，我們帶著各自的成就重逢，那該多有趣！”陳劍的話語(yǔ)中帶著一絲不舍，但更多的是對(duì)未來(lái)的期待。

“對(duì)啊對(duì)啊，到時(shí)候我們搞個(gè)同學(xué)聚會(huì)，展示各自的成果，肯定超有成就感！”余天附和道，眼中已經(jīng)勾勒出了那個(gè)充滿歡笑與榮耀的畫(huà)面。

夕陽(yáng)西下，天邊最后一抹余暉也漸漸淡去，但他們的心中仿佛有一盞燈被點(diǎn)亮。高考既是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，更是通往夢(mèng)想的橋梁。

李奕、楊海、陳劍和余天，四個(gè)懷揣不同夢(mèng)想的年輕人，在這個(gè)傍晚許下了對(duì)未來(lái)的美好約定。

他們知道，無(wú)論前路如何，只要心中有夢(mèng)，腳下就有路。

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