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老寮村位于本縣邊緣的一個(gè)窮鄉(xiāng)破戶，人口不及一千人。灰紅的泥磚房的破敗教學(xué)樓如風(fēng)中飄搖的危房顫嵬嵬地矗立一塊不大的泥土空地上，目之所及到處是沙泥土，和少數(shù)野草。

十間教室和兩間辦公室，一間是給校長用的，另一間是給教師辦公用的。教學(xué)樓旁側(cè)不遠(yuǎn)是一棟三層高的簡單樓房，名為教師宿舍。

陳溪蹲坐在一塊大石頭，手端著一鐵飯盒正吃著中午飯。這里的飯?zhí)檬且婚g小房，很多老師都是打菜回宿舍吃。三個(gè)菜：一個(gè)荷包蛋，幾塊排骨和幾條青菜。

每天幾乎都是這樣，偶而會(huì)有咸魚。陳溪最喜歡吃咸魚，伴飯很好吃。剛來時(shí)有點(diǎn)挑，逐漸就慣了。以前給津政他們養(yǎng)叨了胃，來到這里，陳溪深切體會(huì)到貧窮的可怕和辛苦。

條件雖艱苦，但每次看著這些純樸活沷的孩子，心里很開心，充滿干勁。陳溪暗暗發(fā)誓以后有錢時(shí)，一定要資助山村教育，培養(yǎng)更多的山村孩子走出去。

爸媽的電話二天一次必到。陳溪理解父母的苦心，所以每次都耐心地聽爸媽把嘮叨念完。關(guān)于津政和沈岱的話題，他們只提過一次。

兩個(gè)多月了，陳溪躺在簡陋的鐵板床，枕著雙手午休。墨黑的眸子盯著掉了不少白漆的斑駁天花板，這兩個(gè)多月里，他感到身心從末有過的放松，除了有些許的空蕩外。

是否想通他們?nèi)说那楦腥ハ颍筷愊獡P(yáng)起苦笑，他還是迷茫。看來，他有必要繼續(xù)呆在這里清修。這里空氣好又寧靜。

尖銳的校鈴響起，陳溪爬起床，整理下衣服和頭發(fā)，喝口水，抄起一本學(xué)生桌上的課本。他負(fù)責(zé)教四年級(jí)的二個(gè)班數(shù)學(xué)和英語。這里的教師很缺乏，基本上都是身教兩科。

小學(xué)的知識(shí)簡單，對陳溪而言是沒有任何問題，關(guān)鍵是課有點(diǎn)多。剛開始是三個(gè)班的，后來，父親當(dāng)即打電話給校長說了一通后，就變成兩個(gè)班了。

打開掉色的木門，與隔壁的一位老師打了聲招呼。陳溪很尊重這位十幾年來默默無聞為老寮小學(xué)奉獻(xiàn)青春的老教師。

人生的價(jià)值也許就體現(xiàn)在這里，他雖無名無地位無顯赫的財(cái)富。但，陳溪覺得他在這個(gè)世界的存在很有價(jià)值，是充滿意義的。

走進(jìn)簡陋的教室，孩子們個(gè)個(gè)笑嘻嘻地望著他，圓圓的大眼睛閃閃發(fā)光。“起立！”

“陳老師好！”孩子們整齊地大聲問好。

陳溪含笑點(diǎn)頭，孩子整齊劃一地坐下。陳溪手執(zhí)課本緩緩講解起知識(shí)，純凈的音調(diào)帶著輕撫人心的力量，讓人舒適和寧靜。

下課后，孩子們一擁而上，追著他進(jìn)辦公室。這位年輕好看充滿氣質(zhì)的老師很受孩子們的歡迎，尤其他性格很溫柔和體貼人意。

辦公室擠著十二位教師，年輕地極少，大部份都是老教師。陳溪在這里算是出眾拔萃的。好看的外表，充滿高品味的服裝和出眾的氣質(zhì)，惹得幾位婦女老師都對他照顧有加。

雖是支教，陳溪是用了十二分的精力投入教學(xué)。他認(rèn)為不能隨便誤導(dǎo)而影響了這些學(xué)生的未來。

晚上，陳溪用電熱捧燒了一桶水洗了個(gè)澡，把臟衣服扔進(jìn)桶里泡水，打算明天再洗。這些衣服全都是津政或沈岱買的，他現(xiàn)在也分不清那件或那件是誰買的。

擦干頭發(fā)后，坐在陳舊的桌子前，認(rèn)真的批改作業(yè)。

最后的選擇

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另一邊，在縣城的家中，陳家父母臉色暗沉地面對家里的客廳中端坐著的三位人物。分別是沈練，白海房和白母。

他們剛才說出的話讓陳父母內(nèi)心大吃一驚。簡直荒唐！