這兩個(gè)字的意思在洛千塵看來(lái)是絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)于在這里的,
知識(shí)的匱乏,信息的缺失,這個(gè)世界不可能有人會(huì)理解并領(lǐng)悟文明兩個(gè)字真正的分量。
但從趙千秋嘴里說出的一瞬間,
洛千塵的心神出現(xiàn)劇烈波動(dòng),好在沒人注意到他的異樣,這才迅速的平復(fù)好情緒。
“‘文’字代表我們讀書人的學(xué)識(shí)、文學(xué),‘明’字則寄托我們的想法,那就是明知,明生,明世,明學(xué)。”
“我們要讓世人不再愚昧,開拓他們的思想,并將此一代代傳于后世。”
“此即我們與前人的夙愿,”說罷,趙千秋xiong口起伏,想必剛才一番話也說的自己心神澎湃。
洛千塵瞪大了雙眼,直直的望向前方那名老者,半天說不出一句話來(lái),
他有著蕭謙的記憶,所以能明白,
這種想法超脫了這個(gè)世界太多,過于驚世駭俗,甚至讓他懷疑,趙千秋幾人也是轉(zhuǎn)世之人。
因?yàn)樘埃蔡^于理想,但,也不是不可能實(shí)現(xiàn)。
深吸了一口氣,他注視著眼前老者,誠(chéng)懇的說道。
“這會(huì)很難。”
“這有何妨,我們走在前人的道路上,而接下來(lái)還會(huì)有人走在我們的道路上,如此連綿不絕,終得撥云見月時(shí)。”
洛千塵沉默不語(yǔ),對(duì)他來(lái)說都如此劇烈的沖擊,更何況那些對(duì)此世習(xí)以為常的人。
不管是普通百姓也好還是修士也罷,都生在這個(gè)世界,長(zhǎng)在這個(gè)世界,
而趙千秋的想法無(wú)異于將他們的思想硬生生撕開一道口子,摧毀他們的理念。
“洛公子,是不是被我們震驚到了?覺得我們幾個(gè)老家伙的思想如此離經(jīng)叛道?”
李守笑呵呵看了過來(lái)。
“幾位老先生的想法確實(shí)震撼,但對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說百利無(wú)一害,只是想要完成,何其艱難,”
洛千塵搖了搖頭。
“哦?洛公子覺得難在何處?”李守面帶笑容問道。
“那在下就斗膽一次,幾位老先生確實(shí)令人敬佩,但這個(gè)世道還是實(shí)力為尊,
倘若那些山巔修士不認(rèn)同,那該如何,而且此事于他們而言,好像并未利處,”
洛千塵直白的指出了不可行之處,仿佛也是在對(duì)自己發(fā)出疑問。
“呵呵,洛公子想的確實(shí)并無(wú)道理,但是路,前人已經(jīng)給我們鋪好了,而如今辦法我們也找到了,”
趙千秋對(duì)于洛千塵所說的頗為滿意,并沒有因此而惆悵,反而神情自若的看著他。
洛千塵有些疑惑,但見眼前三人皆是一笑,隨后開口道。
“呵呵,洛公子,你覺得睢陽(yáng)書院建立多少年歲了?”