下課鈴響,學生們陸續起身離開。
鄭儀剛收拾好筆記,就聽見徐教授的聲音從講臺傳來:
“鄭儀,等一下,去我辦公室一趟。”
他心頭一跳,面上卻不動聲色,點頭應下:
“好的,老師。”
教室里很快變得空曠,鄭儀跟在徐教授身后,穿過長長的走廊。
徐教授步伐穩健,一路沒說話,直到推開辦公室門的那一刻。
鄭儀看到王振國正坐在沙發上看文件,聽到動靜時抬起了頭。
“來了?”
王振國語氣平淡,就像在面對任何一個普通學生。
徐教授隨手關上門,笑著倒了杯茶:
“鄭儀,這是王部長,我多年的老朋友。”
鄭儀恭敬地鞠躬:
“王部長好。”
王振國合上文件,直入主題:
“你在課上提到的‘三層裁量標準’,有沒有具體的實施細則?”
這是一道考題。
鄭儀沒有急著回答,而是稍微思考了兩秒,然后說:
“王部長,如果真要制定細則,我認為應該先找到幾個試點地區做壓力測試。”
“哦?為什么?”
王振國目光銳利。
“因為執法場景千差萬別,坐在辦公室里想出來的細則,很可能會在基層實踐中變形。”
鄭儀語氣真誠。
“與其匆忙出臺,不如先小范圍試錯,再逐步推廣。”
王振國微微挑眉,看向徐教授:
“你這個學生,很務實。”
徐教授笑而不語。
王振國站起身,從公文包里取出一份文件,遞給鄭儀:
“下個月省里要召開‘行政執法規范化研討會’,這是預備議題。你看看,有什么見解?”